作者：linnay
顾青丽走出办公室时，依然处在常人无法理解的震惊之中：原来，分清东西南北对这个世界上大多数人而言，是这么具有挑战性的事啊！
3班两位同学学习刻苦，缠着高松然问了不少问题。好不容易解答完了全部问题，高松然打算回10班转一转，顺便花50点，给第一个碰见的同学开一记“天眼”。
周思嫣和倪志广的问题得到了解答，带着轻松的笑容离开办公室。却见华薇手里捧着几张卷子，面色沉重地走进办公室。
她的脸色不太好看，似乎有什么难言之隐。
高松然目光飘向了华薇。她似乎正朝自己走来，走了两步，又望向历史老师储梅、化学老师袁宁虹的方向。
她手上拿了好几张试卷，折叠在一起厚厚一沓，也许九门课的试卷都在里面。
华薇是个善解人意的姑娘，在班上担任团支书一职，擅长调节同学们的矛盾。
吕鸥冉封闭心扉多年，不愿与人交流，但华薇却是吕鸥冉在10班唯一信任的同学。
然而，高松然也深知，华薇的学习成绩一向不尽如人意。
这次期末考试也不例外，九门课挂了四门红灯，剩下五门及格的科目中，除了思政课考了78分，也都仅仅低空飘过及格线。
和10班不少同学一样，华薇的中考成绩并未达到三中的分数线。她能够进入三中，也是她家里动用一定的人脉资源，发动“钞能力”买来的资格。
不过，与曹毅、孙志亮、钱增增这些同样家境优越的同学不同，华薇并不是个不学无术的纨绔子弟。相反，她学起来非常用功。
只是由于天赋有限，再加上学习不得法，她无论怎么刻苦，都无法取得想要的成绩。
期末考试结束，面对四门功课不及格的成绩单，华薇感到十分沮丧。已经记不清这是第几次了，每天挑灯夜战，熬夜写作业，白天认真听课，却还是这般结果。
但她没有气馁。
课堂上，老师评讲考题，她全神贯注地听讲、记笔记，回家反复咀嚼；下课后，她瞅准一切机会，上课没听懂的，就来老师办公室再问一遍。
这次的英语期末考试，满分120分的卷子，她只拿到53分。
除了靠死记硬背课本后的单词表就能拿分的“单词释义”题之外，听力、阅读、写作，一眼望去，全是一片红叉叉。
见华薇举着卷子，犹疑不决的样子，高松然朝她招招手，示意自己现在有空，可以解答学生的问题。
走到高松然办公桌近前，华薇摊开卷子。高松然刚讲两题，却听办公室门口一阵说笑。
三个来自3班的男生一边走进来，一边嘻嘻哈哈。他们旁若无人的样子，引得几位坐在门口的老师侧目不已。
三人径直朝高松然的座位走来，显然也是来找老师答疑的。
三中实验班的高材生们以勤学好问著称。他们中的不少人养成了一个习惯：哪怕老师正在帮其他同学答疑解惑，他们也都要凑到近前旁听。
大多数老师也不会感到反感，因为其他同学的问题，未来也有可能成为他们问题，不如顺便也听了嘛！
华薇见那三人靠近，却感到一阵紧张，浑身一僵。
一学期下来，她不止一次感受过实验班同学对普通班同学的优越感。因为成绩好，被老师夸得多了，一些同学便自我感觉良好起来。
自信固然是好事，但过度的自信，很容易变成自觉高人一等的傲慢。
普通班同学在考试中取得了进步，被邀请在周一的国旗下讲话时，分享自己如何从70分进步到80分的学习经验。
就有实验班的同学心高气傲，在台下不屑一顾地嘲笑：“考个80分就把你牛叉成这个样子了？我门门80分以上，怎么没人请我上台介绍经验？”
那三个3班学生靠近，华薇甚至听得到他们谈笑风生的言语。
其中一人颇为高调，讨论着班里某个同学的学习成绩，语气中带着明显的不屑，夹杂着嘲讽：“不是吧不是吧，任博闻身为课代表，这次只考了85分！”
“是啊，看他每天吭哧吭哧地在那里写物理竞赛题，埋头苦干，努力得很呢！期末考试见真章了吧？连我这种挫人，物理都能考到88分，他才考85，真不知道平时装什么大尾巴狼呢？”
学期初，抄了丁悦答案的翁超，反在物理竞赛班上反咬一口，污蔑丁悦抄袭，身为3班物理课代表的任博闻还打算帮翁超兜底。
虽然在搞清事实前贸然帮翁超辩护，显得任博闻过于冲动，但也足以见得任博闻是个讲义气的孩子。但此时，他却被同学在背地里议论，还是如此充满恶意的言语，高松然也皱起了眉头，心生反感。
三人中还没开口的第三个人还算低调。
留意到办公室里老师和同学投来的几道不友善的目光，第三位同学把手指放在嘴唇前，示意同行的两位同伴小声、低调。
讨论起他们班上那位物理考了85分的课代表任博闻，前两位同学快要满溢出来的傲慢，让华薇听得浑身不适。
看着刚刚在高老师办公桌上摊开的卷子上的卷子，右上角挂着鲜红的“53”两个数字，华薇忽然感受到了一种强烈又难言的羞赧。
她担心那三个同学看到自己的分数，也会像嘲讽同班的任博闻那样，在背后取笑自己。
华薇心中生出一种冲动，想把卷子抽走，直接离开办公室。不过，这样似乎不太尊重还在讲题的高老师。
她嗫嚅起来，语速却很快：“高老师，要不……要不你先给3班同学讲吧，我问题多，可以再等等的。”
高松然知道，这三个人在3班都算得上“社牛”。别的同学问老师学业上的问题，不管这三人认不认识，肯定会“臭不要脸”地凑上来旁听。
见高松然依然没有把卷子还给自己的意思，华薇心中急了：完蛋，这次要被嘲笑了。说不定，还会成为3班同学长期的笑柄……
随即，高松然却做出了一个让华薇都有些意外的举动。
他装作若无其事，假装随意地翻动试卷，恰好翻到了“单词释义题”这一页。
这是华薇整张英语试卷上正确率最高的一道题，一共20题，她答对了17个。
试卷这一页，上半部分是单词释义题，下半部分则是阅读题的文章部分，而阅读题的选项都在下一页。
不像其他页上充斥着大量的红叉，这一页看起来顺眼许多。
“53”分写在这一页的反面。
想必改卷老师在写下这个糟糕的分数时心情不太好，数字写得很是用力，如果仔细分辨，也能透过薄薄的试卷看到反过来的“53”。
华薇见高松然把卷子翻到了最好看的一页，心下感动，又见高松然左手看似随意地捏住试卷一角，正好盖住了背面那个鲜红、力透纸背的“53”。
第136章
这时，3班的三位同学来到办公桌前，只看得见高松然和华薇两人双眼盯着阅读文章，勾划出其中的长句难句。
高松然展现了极大的耐心，逐字逐句地给华薇分析、解读这些复杂的句子。
阅读文章对华薇而言，是一道难以逾越的坎，但在那几个3班同学看来，这些内容根本没什么旁听的必要。
其中一人在心里案子嘲笑：真是难为高老师了，居然还逐字逐句地给面前这个女生翻译、讲解。呵呵，想必又是个不学无术的差生吧。
耐着性子在旁边听了一会儿，他终于不耐烦了，打断了高松然的讲解。
被打断时，高松然正在解读这篇文章的第二自然段某个从句的结构。
还没说完，这位同学直接插嘴道：“高老师，你刚才讲的第二段，农场主的哥哥不是没有真的死掉，只是被家里人藏起来装死了吗？那为什么第二题还选A？”
高松然没有直接回答他的问题，只说：“余阳立同学，我回答问题时，讲究一个先来后到的原则。麻烦你们稍微等一下，我先给这位女生解答完她的问题。”
被高松然点名，叫余阳立的男生还是不太服气。他并没有听话地闪到一边，而是小声嘀咕着：“我就看你讲到这段了，顺便提我的问题而已，这又怎么了？”
另一个同行的同学也不屑地打量了华薇一眼，跟着咕哝起来：“这么简单的文章，也要逐字逐句讲解，太浪费时间了吧。”
高松然正色道：“每位同学擅长的科目，乃至每门科目中擅长的题型都不一样。你会做的题，别人可能还没懂，难道老师就不用教了？”
说出这些话，高松然其实也并没有赶这三人走的意思，只是他很不喜欢个别实验班同学的优越作派。好像只因为他们来自实验班，老师时间、精力、教学资源就都要优先分配给他们，给“差生”补课的时间都是他们“慷慨”分享的结果。
另一方面，高松然也明白华薇的顾虑，她不想让其他人看见她惨淡的考试分数。
可是，这三人依然紧紧挨着办公桌站着，高松然总不能一辈子只讲这一页的文章吧。
一旦试卷翻页，所有人都能看到，下一页试卷一个接一个醒目的红叉。
高松然用余光扫视了一下办公室，急中生智，说道：“如果你们急的话，也可以去那边找叶老师。”
一边说，他的手指一边指向了离他不远的另一位英语老师叶允。
两分钟前，叶老师刚送走了一波来答疑的学生。此时，他刚去茶水间泡了杯茶，刷了一会儿颤音视频，又拿出一本电影杂志准备阅读，看起来暂时没有别的学生找他辅导的样子。
高松然心里暗道：叶老师，对不住了！
打一巴掌还要给个甜枣，尽管余阳立为首的3班学生打断自己说话有些冒失，但他已经制止了他们不礼貌的行为，如果继续斥责，难免让他们心生芥蒂。
高松然不希望就此被自己的学生记恨。
趁着三人犹豫未决，尚未离开，高松然换了更加温柔的语气，说道：“我不是赶你们走。凑近了听老师解答问题，防止自己犯同样的错误，这无可厚非。但你们看看，你们三个男生，把人家女生挤成什么样子了？”
“你们来之前，华薇同学站在这里。”一边说着，高松然指向自己办公桌左上角的方向，“为了给你们让路，她不得不站到这里了。”
没错，华薇现在的确站在办公桌的正左侧。
实际上，高松然纯粹瞎扯淡。他根本不记得华薇刚来时站在哪里，不过他记得，这三人中最没礼貌的余阳立同学为了早点向高松然提问，一直在往前挤。
好像每往前多挤一毫米，就能让高松然早一分钟解决他的问题一样。
三人这才意识到，他们和面前这位10班的女生离得有些过于接近。
虽然早已不是男女授受不亲的年代，但在不少人眼中，比起随便打断老师说话，和一个陌生的同龄女性靠得太近，才是更没有礼貌、更冒犯人的行为。
就连趾高气扬的余阳立都瞬间满脸通红。他朝华薇点了点头，表达歉意。
见华薇的卷子可能还有很长时间才能讲完，高松然又显然不希望他们围在这里，随时插嘴打断，3班的三位同学也不好意思继续站在华薇身边了。
终于接受了高松然的建议，去叨扰刚捧起杂志要看的叶老师。
确认三人走远，高松然这才拿开了遮住试卷一角的手。
在很多人眼里，“尊严”与“差生”这两个词，是沾不上边的。
从成为老师同学眼中的“差生”开始，就要遭受被老师言语羞辱、被同学无视的命运。他们的尊严被老师和所谓的好学生们踩在脚底践踏，读到高中，自尊心早就破碎得不成样子。
一个“差生”，除非有别的一技之长，或许才会有同学愿意亲近，
比如，要是像曾经的曹毅那样，能在《王者联盟》里打到钻石级别，身边自然少不了愿意跟他一起玩的同学。
或者像田潼曦一样，依靠极高的睡眠质量，睡出风采，睡出10班特色，也能得到老师的另眼相待，格外关注。
最怕的是华薇这样，既努力，又学不好的差生，处于最尴尬的位置。
成绩好的学生被家长教育，要远离差生，别跟他们玩，免得被带坏了。
别的“差生”，只会嫌华薇这样的学生太卷，相处起来没意思，就连差生的抱团取暖都融入不进去。
这些对华薇来说，也都是家常便饭了。
高老师护住的，不光是她惨不忍睹的分数，也是她几乎被别人遗忘的自尊心。
被高松然的细心感动到的华薇，在接下来的时间里听得格外认真。
但无奈的是，她的学习能力实在有限。高松然在3班同学面前一点就通的题，要给华薇讲两三遍，再留给她一些思考的时间，她才能勉强明白这题的前因后果。
尽管她学得慢，但高松然自始至终，都没有表现出半点不耐烦。
然而，高松然的耐心却让华薇感到愈发愧疚、自责，还有些委屈。