作者：linnay
“你扑我提”——“扑”、“提”……“菩提”？
难道说，“天眼”看到的“菩提”用了谐音梗，本来指的就是围棋里两个基础概念——倒扑和提子？而非自己想当然的领悟佛法？
难怪曹毅无师自通，自学了一个周末就能和让子的业余4段选手挑战了！
系统你套路深啊！
【在宿主的引导下，学生[曹毅]摆脱对未来的迷惘，获得春雨点50点，“天眼”一次。“天眼”限1小时内使用，过期无效。】
又一个要快速用掉的“天眼”。
班上女生的天赋，高松然已经看了三个，喷子、砝码，还有弘祖，而丁悦的天赋也呼之欲出，应该是和物理学受力分析有关。
男生的天赋，高松然只看过曹毅的“菩提”和朱家荣的“摸骨”。
后排的陈默又戴上了耳机看NBA比赛。晚自习课间，他肆无忌惮地边看边解说：“盖他，盖他！哇，这后撤步投篮，能登上本周五佳球了吧！”
说起来，陈默虽然是个文化生，却从小热爱体育，甚至尝试走过体育特长生的路线。
无奈，除了长了个一米八五的大高个，他的各项运动能力实在糟糕，弹跳跳不起来，柔韧几乎没有，耐力乏善可陈……
高松然心想，要是能看到陈默其实擅长哪个冷门体育项目，送去训练，说不定不光能帮陈默实现成为运动员的夙愿，还能借着发达国家对冷门项目不怎么重视的机会，培养出个世界冠军呢！
“天眼”一开！
……
世界上的事情，就是充满了变数。
以为能揭晓一个晦涩到看不懂的天赋，或者一个运动相关的天赋，可高松然看到的，却是一个比“喷子”还要直白的——
语言系天赋。
“话多”。
陈默的天赋，直接给高松然干沉默了。
……也没那么沉默，因为陈默的话，确实多。
如果系统没给自己玩阴的，这“话多”就是字面意思，而不是什么“花朵”之类的谐音。
难不成，让陈默也加入辩论队，和赵华枫组成雌雄双煞？
一个在轮流辩论期间，用低素质言语喷得对手怀疑人生，一个在自由辩论期间上高密度机//关//枪，让对手无法见缝插针？
当然，若是能把陈默的天赋和他的爱好结合起来，也有更好的选择。
于是，拿着教育陈默当借口，高松然来到陈默身边。
平日里，陈默看球时，也有几个同学会来一旁凑热闹。是以，高松然站在一旁时，虽然感到身边有人，陈默却没什么反应。
直到第二节晚自习开始了五分钟，陈默感到同学们都安静了下来，但身边只有一个围观群众还没走。
“还不走，不怕老班骂……卧槽，老班？！”
戴着耳机，在隆巴德效应作用下，陈默说话声音也变大了，全班的注意力都被他吸引过来。
叫归叫，陈默却丝毫没有把手机放下的意思。反正晚自习开始之后，他就没有再吼。都这么给班主任面子了，他还能强迫自己写作业不？
看了高松然一眼，陈默摘掉耳机，转过头去继续盯着手机屏幕。
“来，我们聊聊。”
听到这话，陈默没什么反应，倒是前排专注下棋的曹毅暂停了几秒。
这话耳熟！
和自己“聊聊”之后，自己就像中了魔法一样开始下棋。
不同于以前打游戏上瘾，他从小学四年级打到高中，也只能勉强维持在钻石级别。再想往上，一方面需要稳定且可靠的队友，另一方面也需要更长时间的专注训练，而这两点，曹毅都不具备。
换成围棋就不一样了，他感到自己即使没有全职训练，水平依然提升飞快。而且，围棋是单人游戏，输赢全凭自己发挥，不存在运气成分。
好像同学们戏称的“高老道”真会算卦，一下就算出了自己未来的命运。
曹毅心想，不知道陈默和高老道聊了之后，会不会也寻到某种奇怪的际遇？
陈默不情不愿地熄掉手机，和高松然来到走廊上。
原以为高松然会责骂自己晚自习看比赛的行为，没想到，高松然开口却问：“陈默，下星期社团要对高一学生招新了，你想好去哪个社团了吗？”
意外让陈默愣了愣，然后才歪着头想了想，说：“我想进篮球社。不过，篮球社那几个学长都认识我了，知道我水平不行，估计平时只有训练，根本轮不上我打比赛。我打算再去试试足球社。”
“哦？你足球踢得更好？”高松然好奇。
陈默小声说，眼神透出一丝倔强：“唔……足球我踢得更不怎么样了，但踢足球场上人数多，说不定能给我混个替补，偶尔还能上场比赛。就希望他们别笑我不会踢……”
“这有什么，对身体好就行，不用在乎别人的想法。”高松然又感慨道,“明知水平不够，还要报名，你是真的喜欢体育啊！”
陈默心道：估计老班马上就要说什么“怎么就不能放一点心思在学习上”，或者“你成绩也不好，怎么就不能拿出对体育一样的激情去学习呢”。
出乎意料的是，高松然好像根本没有教育陈默好好学习的意思，反而说：“水平不够，也不用气馁嘛，你也可以在这些社团里发挥应有的作用。”
陈默想：嗯，水平不够就要苦练。老班从自己的兴趣爱好切入，到最后还是要喂鸡汤吧。
高松然继续不走寻常路：“有时候，不在场上比赛，也许才能发挥出你最强大的优势。”
摸不清班主任葫芦里买的是什么药，陈默问道：“啊，你是说我最适合看饮水机？唉，高老师，我知道的，我人菜又爱玩，可你说得也太……老师，不带这么伤我自尊的吧。”
高松然有点无语，孩子怎么总把老师的心思往坏处想呢？
“你课间看比赛的时候，嘴里还一直在复述球场上发生的一切。别说你那几个只顾着玩的室友了，连刘二明都给你吸引来看了。还有秦添，别看她在看书，在前面听得也津津有味。我估计，要不是她顾忌着男女有别，肯定也凑过来看了。”
刘二明是10班的化学课代表，成天除了钻研化学知识，就在琢磨怎么才能从化学实验室偷点药品来玩，对其他事情很少产生兴趣。
看比赛时，陈默的专注度不比如今沉迷下围棋的曹毅低多少，只能隐约感觉到身边有人，却不知道谁和自己一起看。
听了这话，陈默有些不好意思：“秦添学习那么刻苦，我该不是声音太大，打扰她了吧？”
高松然摆摆手，笑道：“哎，学习再刻苦也要休息调剂嘛。我想说的是，你解说比赛的样子，真的很迷人！”
噗嗤一声，陈默笑了出来。老班真逗！
不过，他找自己出来单独谈话，就为了夸一下自己？不光没批评自己上晚自习不务正业，还夸起来了？
第23章
“如果你真的不擅长的话，也不一定要参与比赛呀。能看出来，你这个口才，当个解说员也挺好。”铺垫这么多，高松然终于图穷匕见。
听到这话，陈默倒没觉得过于意外，毕竟，高松然不是第一个说他解说厉害的人了。
室友曹毅就夸过自己，本来没什么意思的比赛，一番点评，好像也变得充满激情了。
不过，室友们之间嘛，商业互吹成分居多。班主任老师都会这么说，还是在自己晚自习不务正业的前提下，就很值得深入思考了。
没等陈默来得及深入思考，高松然又说：“好了，自己回去想一想吧。你享受的是比赛本身，参与还是旁观真的重要吗？”
陈默坐回教室不到二十分钟，高松然再次收到系统提示。
【在宿主的引导下，学生[陈默]摆脱对未来的迷惘，获得春雨点50点，“天眼”一次。“天眼”限1小时内使用，过期无效。】
良性循环了啊！
先赶快把“天眼”用掉，回职工宿舍一个人呆着的时候，再好好思考积攒到220点的春雨点，可以在商城里买什么好东西吧。
看着教室里仅有的14个脑袋——13个住校生，外加经常上晚自习的走读生吴震寰，高松然觉得，下一次在给学生指点人生道路迷津的时候，最好放在白天。
要不然，等住校生的天赋都看完了，免费送的“天眼”就浪费了。
这时，葛希瑶吸到了手里那杯奶茶的最后一口。吸入空气的声音，在安静的教室里格外引人注意。
葛希瑶尴尬地朝四周看了看，发现只有卢浩一个人在用警告的眼神看向自己。
自从发现卢浩在班里威慑力十足之后，高松然经常拜托卢浩帮忙维持班上的纪律。
卢浩乐得帮忙，班长王宇也乐得不用掺和班务，班里的纪律改善不少。
而葛希瑶座位附近的其他人，则都低着头各忙各的。
正前方的范高谦，好像刚从第一排的郑子叶手里拿到一张字条，一脸陶醉地傻笑；
斜前方的曹毅不用说，自从上周五开始就跟走火入魔了似的，抱着他手机里的围棋游戏不撒手，以前打游戏都没见他这么入神；
稍远一点最后一排是陈默，耳机里估计又在放哪场球赛。真搞不明白，不就是十个大汉抢球玩么，有什么好看的？
……
哦对，好像在笔记本电脑上忙工作的老班，也朝自己的方向看来了。咦，等等，好像老班看的不是自己，而是自己头顶某处？
难道后方窗户里出现了前来巡查的年级组长、教导主任？算了，赶快把奶茶杯子藏起来吧，否则，若是给班里扣了分，不光要挨赵华枫的骂，现在还会被卢浩那莫名不怒自威的眼神威吓。
葛希瑶乖乖低下了头，没再多想。高松然盯着开了天眼后出现在她头上的两个字，却再次陷入了沉思。
被葛希瑶喝奶茶发出的声音吸引注意后，还在犹豫对谁开天眼的高松然想：谁让你当显眼包，葛希瑶，就你了！
……然后就看到了让他一头雾水的两个字。
“不听”。
葛希瑶还是个拉小提琴的艺术特长生呢，听辨音高是每天要练的技能。
结果你告诉我，她的天赋是“不听”？
高松然快速在脑海里默念“不听”两个字，想想还有什么词和它谐音。也许葛希瑶找到适合自己的前途之后，会一往直前，“不停”？
或者，这两个字和那坑爹的“菩提”一样，不仅谐音，两个字还代表不同的词？
比如，不听劝告、不听指挥、不听安排？听不进课？
……还是别了。
还是说，葛希瑶才是学佛的最合适人选，因为“不听不听，王八念经”？
当然，按照这个奇葩思路，她也有可能是隐藏的甲鱼养殖大师……
算了，就像秦添的“砝码”一样，先把葛希瑶这个让人摸不着头脑的天赋放一边，说不定哪天就能获得天赋提示了呢。
教职工宿舍就在校内，和学生宿舍在教学楼相反的方向，防止相互打扰。不过，住宿舍的老师很少，全校一共五个人，都是高松然这样没结婚的男青年。
有的老师在宿舍占一个房间，外面还租房。毕竟，宿舍楼里都是同事熟人，带个对象进进出出，影响不好。
今晚，高松然难得一个人独占整层楼，先把晚自习时做好的字幕检查了一遍，泡了个脚，舒爽地躺在床上，点开了桃李商城。
220点余额在手，商城里能买得起的东西多了不少。