作者：linnay
孙志亮人有点木。什么？自己刚才把课文背下来了？是高老师在做梦，还是他孙志亮在做梦？
更可怕的是，回想一番……好像是真的？！
眼见着高松然喊自己上台，孙志亮恍惚拿着课本，趿拉着脚步走上讲台。
高松然在心里暗道：抓紧啊，就十分钟！
但孙志亮到了台上后，高松然有些懊恼：失策了！
孙志亮书里的完形填空部分，比高松然的钱包都干净。
特效可以让他背出看过一遍的课文，但看都没看过的填空题，可超出了特效的能力范围。
高松然赶紧跟前排的杨陶璐借来课本。不愧是贴心的课代表，她的英文字体娟秀清爽，像印刷的一样，都不用担心孙志亮认不清。
台下有同学幸灾乐祸地窃笑：就背了一篇文章而已，课本上的习题都没做，差点就给孙志亮装叉成功了！
也有同学感慨：为了不让已经上台的孙志亮难堪，高老师不仅没有公然责备他，反而借来好学生的课本，给他台阶下。真是好老师啊！
到了这个时候，原本没有听课的同学，都怀揣着好奇的心思看向孙志亮。
倒也不是想听课，就想看看这事儿怎么收场。
“In the digital age……”没看过这篇文章，孙志亮读得一字一顿，可以说，现原形了。
顾凯兴噗嗤一笑，模仿起了孙志亮读“digital”的发音：“地鸡头！地鸡头！”
被高松然狠狠瞪了一眼之后，顾凯兴吐吐舌头。
比起不知道为何格外流畅的前一段课文，习题课文对孙志亮简直是折磨，光是两段文字，就读了足足五分钟。
等他读完，全班同学都大松一口气，教室重又回到令人昏昏欲睡的气氛中。
孙志亮的脸一阵红一阵白。他不知道自己怎么就魔怔了，居然能把课文背下来？是昨晚梦游的时候背的吗？就算梦游，自己也太不靠谱了，干嘛不把练习题也都做了呢？
高松然依旧笑眯眯的，鼓励孙志亮：“没关系，一步登天是不可能的，但微小的进步也是进步。来，我们继续，翻到书后的词汇表，让孙志亮继续带我们读单词。”
沈建：懂了，老班发现他会背课文后很惊喜，发现他没写练习题之后很生气，现在在惩罚孙志亮呢，让他当众丢丑。
要是高松然知道沈建所想，一定会送沈建四个大字：
格局小了。
若说第一单元的课文，可能不是所有人都看完一遍，但第一单元的单词，所有人都至少抄过一遍。
播第二集《骑趣保险》的前提，是作业四选二。在赵华枫的拧头威胁下，每位同学至少完成了两份作业。
其中最简单的、最不要动脑子的，就是抄第一单元所有单词了，孙志亮便是选抄单词的同学之一。
当然，孙志亮不愿意自己翻书。平时，刘二明是孙志亮的御用作业参考对象，刘二明手滑抄错的单词，孙志亮如法炮制。
但孙志亮好歹也把第一单元单词表都看了一遍，在特效加持之下，那些自以为根本没往脑子里去的记忆，全都一股脑涌了上来。
孙志亮就这样既混沌又清明地读完了单词表，在全班同学复杂的目光里，伴着高松然自嗨般的热烈掌声，走回了座位。
沈建已经不知道该用什么眼神看自己的同桌了。
说他偷偷学习吧，光洁如新的课本不似作伪；说他依然如故吧……谁没事把课文和单词都背得滚瓜烂熟啊！
回到座位，高松然在投影仪上讲解语法。不知怎的，孙志亮有一种奇异的念头，他没写的课本习题，现在会做了！
于是，孙志亮在英语课本上写下了除姓名外的第一个字母、第二个字母……
填空时，孙志亮连原文都没看，一个一个空往里填单词。在杨陶璐的书上看了一眼，单词就像篆刻进了他的大脑一样，赶都赶不走。和抄答案的唯一区别就是，现在的孙志亮，是从自己的脑子里抄。
在沈建的目瞪口呆中，两段短文一共二十几个空，孙志亮不假思索，题都不用看，一分多钟就填完了。
沈建愈发笃定，孙志亮在学校用吊儿郎当的样子迷惑人，实际上在家里不知道多刻苦呢！
少年人不服输的心气占据了沈建的大脑，他虽然也算不上什么好学生，靠体育特长加分才进了三中。但沈建好歹课还是听的，要是考试输给这个不听课的同桌，这人就丢大发了。
感到自己外语水平极速提升的不止孙志亮一人，高诗静也触发了小概率特效。
这个姑娘最近很苦恼。和班主任谈心后，她决意离史明升远一点。
害怕老师发现后告家长，这个借口一点都不别扭。起初，用这个理由拒绝与史明升见面，高诗静并不觉得困难。
史明升暗地里咒骂高松然无数次，先破坏小群体霸凌10班“傻子”女生的趣味，又在自己诱骗学妹的路上设置重重障碍。
自以为吃定这个高一学妹的史明升，发现她对自己忽然冷淡之后，并没有打算就这样放弃。
学妹都愿意半夜和自己出门了，而自己假装君子，没有提出进一步的要求，一定在她心里留下了“自己是个正人君子”的印象。
还差一步，就能吸引学妹上钩了，史明升不愿意轻易放弃。
班里的邓卉昕对他有意思，但史明升觉得她心眼太多。
相反，高一学妹高诗静总是打扮成小大人的样子，自以为成熟、自以为聪明。
结果，老师一吓就退缩了。这反而是小孩子心态的标志。哼哼，这就好，能轻易拿捏在手心！
史明升的早晚问候、夸赞恭维依然按时送到。坚持了几天，高诗静又有些心软了。
前一节体育课，史明升就在10班活动不远处，状似深情地盯着她看，盯得她心里的小鹿又砰砰直跳起来。
回到班上，同桌郑子叶和身后的范高谦眉目传情，让她心里羡慕嫉妒恨。
平时爱传八卦的八卦女王也消停了。几乎所有的心思，都放在了史明升身上。
史明升到底是不是欺凌何珊燕的主使者？自己到底该不该继续和他保持联系？他对自己那么热情，是出于真心，还是像高老师说的那样，别有用心？
英语课上，心乱如麻的高诗静烦躁地翻开书，想用学习暂时麻痹自己的心。
这一学，就不小心触发了喷雾液特效。
喷雾液特效出现在高诗静身上时，英语课已接近尾声，高松然讲完了这节课的复习内容，剩下的几分钟，让同学们共赏几篇美文。
作文主题是《言辞和行动》。其中一篇作文里，作者写道：
“恭维令人愉悦，但它却会成为毫无作用的麻醉剂，让人沉浸在虚幻的赞美中，忘掉真正值得珍视的东西。”
这句话对她有所触动，于是，高诗静把整篇文章又看了一遍。
看完一遍，奇怪得很，也没有刻意去背，怎么就把文章记了个十之八九？
嗯，一定是这篇文章和自己有缘！一定要多看几遍！
于是，这篇文章和里面的话，都牢牢刻在了她的心底，振聋发聩。
第42章
在喷雾的作用下，即使没有触发特效，所有学生的学习效率也得到了小幅度提升。
不过，这节英语课真的不巧。在有喷雾的前提下，课上到后半段，窗外开始有高二高三学生扛着社团宣传展板、资料路过，同学们的心飞到了窗外。
高松然的上课上得也跟坐牢一样。放完第一单元复习ppt时，离打铃还有五分钟，高松然干脆不讲课了。
“复习就先到这儿，明天我们继续复习第二单元的内容。”高松然合上课本，“一会儿，社团报名就要开始了，所有同学都看过宣传材料了吗？还没看过的同学，可以和前后左右的同学交流一下，注意别的班级还在上课，声音不要太大。”
这就相当于自由活动了！
社团宣传材料每个班发了两本，几十页的小册子，印刷精美。高松然在讲台和教室后方的书柜里各放了一本，供同学们下课自行查阅。
忙于学习的王宇就没看过宣传材料，亏得他的同桌杜寒还以为自己同桌是班长，只要在报名前的课间问班长就行。
这下两人都傻眼了，连忙转身其他同学。
他们身后一个要上竞赛班的吴震寰，一个早就决定参加艺术品收藏与鉴赏社的韦闲仲。
幸好和王宇隔着一条过道的是季满月。这姑娘有点选择困难症，把宣传材料从前往后翻了十几遍，还是没考虑报哪家社团。
听说王宇和杜寒还没看过宣传手册，她滚瓜烂熟地报出了四十个社团的名号，把王宇和杜寒都听得一愣一愣。
要知道，此番参与招新的社团，拢共也就五十来个。王宇看了那么多遍《水浒传》，都还没把一百单八将的名号记完全呢。
听完季满月报菜名，王宇和杜寒小声商量。
“我想报外语学习社，季满月不是说了嘛，会请外教来帮社员练口语。”王宇表示。
杜寒对此丝毫不感到意外。
“我，我有点想，想报……”杜寒声音越来越小，“电台广，广播社。”
王宇瞪大了眼睛看着同桌。杜寒从小就说话结巴，读课文都断断续续的，竟然想去电台广播社？
“那个，说句情商低的话，你别介意哦。”王宇不忍心伤害同桌的感情，提前打预防针，“就算电台广播社收了你，他们大概率也不会给你播讲的机会吧。”
杜寒回话：“我，我想锻炼，锻炼一下。”
这时，下课铃打响了。高一的同学们都瞬间变成脱缰的野马、脱笼的野狗，狼奔豕突，冲向社团招新的会场——教学楼天井。
丰富多彩的课外活动是三中的特色。与其说这是社团招新，不如说是三中老生们集体主办的嘉年华。
各个社团为了招新，可谓八仙过海各显神通。要不是危险品禁入校园，怕是会有人直接放起鞭炮。
五颜六色的彩旗和横幅在风中摇曳，各个展台看得人眼花缭乱。
摇滚社的主唱一声炸裂的死亡金属黑嗓，吸引了全场新生的注意。当新生们的视线纷纷随着这一嗓子转过去的时候，他们沸腾了。
“天哪，唱刚才那声的，居然是个又萌又娇小的学姐！”
“那是高三4班的郭凌茜学姐，摇滚社就是她牵头建立的。她在我们声乐生里很有名的！”
“她已经被首都音乐学院提前录取了！”
“听说摇滚社急着招人呢。这届高二没几个厉害的吉他手，郭学姐可不希望顶着学校重重压力建立的摇滚社后继无人。”
郭凌茜身边的吉他手洋洋得意，把吉他在手里转了一圈，像玩杂技一样上下倒转着弹吉他，又招致新生们一阵惊呼。
摇滚社出了大风头，别的社团自然不答应。就在新生们欣赏摇滚社开场表演时，天井上方的四楼栏杆，忽然展开了一张巨幅水墨画，从四楼一直挂到二楼，长达七八米。
画面中央是一座重峦叠嶂的青山，笔触刚劲有力，勾勒出山体的雄浑；浓淡相宜的墨色渲染出仙气缥缈的云雾，看一眼就仿佛置身仙境。
定睛一看，半山腰的竹林摇曳生姿，山脚下的湖泊静谧深远。山里还藏着一座亭子，为整幅画卷增添了一分禅意。
巨幅水墨画忽然降临会场，视觉的震撼无与伦比，瞬间将摇滚社的气势压了下去。
面对这样一幅集气势恢宏与清新淡雅与一体的作品，同学们心中只有敬畏，连大气都不敢喘一口。
这时，旁边才又悬挂出一幅毛笔字：欢迎加入国画书法社。
重重拿起，轻轻放下。不知是谁叫了一声好，新生们竟不约而同地鼓起掌来。
这边的热闹，很快又被戏曲社打破。