作者：linnay
高松然这才想起，前些日子拜托过曹毅和他家里说说，让何爸爸去曹家的食品厂上班，免得每天去县城反复奔波。
结果曹毅当场应允，说自己就能做这个主，根本不需要通报家里。
高松然征询了何家的意见后，曹毅直接把何爸爸的联系方式给了自家食品厂的人事部门。
收入和县城食品厂差不多，还省去了每天三小时的通勤，何爸爸自是欣然前往。
听说厂里少爷要在生产线上塞一个有经验的工人，生产组长也挺高兴。
流水线上的工作重复性极高，年轻人坐不住——因是食品厂的缘故，只是枯燥，却非无味。前两天，产品包装线上刚辞职了一个小年轻，少爷找来的这个人正好可以顶上。
在调料包包装线上岗第一天，生产组织就发现，这位姓何的中年雇工对待工作极其认真负责。
明明是个有经验的熟练工，也不以熟练工自居，每一次调节封口机都不敢懈怠分毫，下手准确无误。
县食品厂算半个国企，稳定是稳定，可一年到头就那点死工资，管理模式也相对僵化。
何爸爸是个老实温吞的性子。从进厂起，上头安排什么工作就干什么，不去和同事比较工作质量，更不懂得讨好领导。
在县食品厂那样的环境里，不会自我表功，就永远得不到机会。这么多年兢兢业业，也没见人表彰过他。
曹家的厂子就不一样了。民企竞争如千人过独木桥，更注重效益，何爸爸这类工作能力极强的工人，很容易得到关注、重用。
这么勤奋的高级熟练工不多见，再加上这是少爷推荐来的人，厂里很快决定，在老何试用期结束后，就给他上调一部分工资。
效率这么高的熟练工，可得留住！
“换了工作单位，收入不降反增，老何可高兴了。而且，上早班，下午他就能去学校接孩子、做饭；上晚班，一大早他也能帮我搭把手，不至于像以前那样，我一个人从早到晚什么都忙，家里鸡飞狗跳的。晚上，老何陪孩子做作业，我也终于可以一个人出去散散步，或者找朋友逛逛街了！”
“那可太好了！你们做父母的保持良好心态，才能更好地帮助孩子嘛。”高松然也为这个家庭的变化感到欣喜。
又客套了几句，高松然挂掉电话，转头就收到一条系统提示。
【在宿主的引导下，学生[朱家荣]摆脱对未来的迷惘，获得春雨点50点，“天眼”一次。“天眼”限1小时内使用，过期无效。】
朱家荣？难不成他去见了两次医生，就真的走上了正骨手法这条道路？
高松然恨不得立即给朱家荣打电话问个明白，但他知道，当下还有更重要、更紧迫的事情要做——
免费天眼必须一小时内用掉，否则就浪费了。
可问题在于，段考结束，大多数住校生都趁这个轻松的周末回家休息了，限时天眼给谁用呀？
办公室另一边，两个来自1班的学生，正和他们班的数学老师讨论问题。
这两人高松然认识，是从省内别的城市考入三中的孩子，家境贫寒但成绩优异。周末两天时间，他们选择留校学习不回家也正常。
恰好1班数学老师这周末留校值班，两人便和老师讨论起了题目。
高松然心念一转。虽然这事儿放在10班同学身上可能性很小，但说不定10班也有住校生留校……学习呢？
比如王宇。虽然他是运夏市本地人，但他家里是开小超市的，一楼是店面，二楼自家住。环境嘈杂，不适合学习。
也许他也像前几个周末一样，留校看书了呢？
于是，高松然起身，便往教室走去。
要是王宇在班，就直接开天眼。要是他不在班，就给宿管老师打个电话，借“谈心”的机会，也开个天眼。
走到半路，高松然又看见了校园里的几棵参天古树。
这些树的历史，还要追溯到晚清时期。一位年迈的地方官致仕还乡，用多年来微薄的积蓄，在家乡创建了“榕月书院”，教授本地学童读书习字，以及为人的道理。
八年后，老人过世，国朝也日渐衰微。老人培养的孩童放弃了孔孟之道，纷纷投笔从戎，走上了救亡图存的道路。
书院无以为继，由此废弛，但受老人启蒙的十个学生感念师恩，便筹钱在此种下十棵榕树。
他们相约，待到国难解除，定要再回树下聚首，一边推杯换盏，一边谈笑风生。
时移世易，十棵榕树在战火中饱受摧残，仅存半数。
当年在树下相约再见的十位青年才俊，只有两人活到了解放日。无数荣誉奖章加身，也落下了一身的伤病。
剩下八人中，半数征战疆场，马革裹尸而还；两人在动乱期间病逝；一人为了保护潜伏的战友，主动被逮捕，牺牲在刑场。
还有一人遭叛徒出卖，在被敌人折磨得遍体鳞伤后，趁狱卒不注意，悲壮地自戕而亡。
唯独没一个贪生怕死的软骨头。
国难解除之日，幸存的两人再回树下聚首，起先沉默不语，后来抱头痛哭。
他们向当地政//府提了个建议。一年后，榕月中学在榕月书院旧址上成立。
后来，榕月中学更名为运夏市第三中学。
教学楼前的榕树巍峨挺秀，像英灵不朽的风骨。
路过这里，高松然时常看到，一群群学生在葱郁的树冠下休憩乘凉，互诉心事；他们将榕树盘根错节的老树根当成桌椅，开展读书会、诗歌朗诵的活动；也有人在榕树垂下的气生根之间穿梭，愉快地追逐嬉闹。
要是十位先辈泉下有知，看到孩子们头顶再没有战争的阴霾，也不用担心吃了这顿没下顿，一定会很欣慰吧。
今天的校园很安静，但在榕树密密匝匝的气生根里，高松然却发现了两个熟悉的身影。
一个是班上的宣传委员郑子叶，另一个……
果然是范高谦！
嗬，俩孩子居然没回家，这是看准了邵老师周末不留校，搁这玩瞒天过海呢？
高松然绕到一侧小路上，发现范高谦手里捧着语文书，而郑子叶好像在背课文。背卡壳了，范高谦还会及时提示、纠错。
青春啊！
高松然自然不可能主动现身，破坏这么美好的场面。严格意义上说，他们也没违反校规——谁规定男女生不能一起学习了？
不过，既然发现了这两人，高松然也就没必要非回班里找王宇了，不如就在这两人当中选一个，把天眼开在他们身上吧。
10班学生中，开天眼的男女比例4：8（*），这还不算丁悦这个没开天眼，胜似开天眼的。
公平起见，高松然决把这次机会用在范高谦身上。
然而，天眼一开，范高谦正好捧着书向前走了两步，他的身影被另一棵榕树粗壮的树干遮蔽。
开天眼的对象必须在高松然的视野中，而此时的目标人物，和高松然之间隔了一棵大树。
高松然不想在此地久留。要是两人发现自己，破坏当前的学习氛围就不好了。
哼，范高谦，不是没给过你机会，你自己躲开，就别怪我偏心咯！
高松然把天眼朝专心背书的郑子叶一开！
——“花生”。
花，花生？！
不是，她一个学画画的艺术特长生，系统是要让我劝她去种地？
还是说，让她改学军医，以后给一个名侦探当助手？
这时，范高谦又从另一棵榕树后走了出来，喜笑颜开：“嘿嘿，这一遍背得几乎完美，不愧是你！”
郑子叶也笑了，在范高谦肩头轻捶了一下。
高松然在远处，听不见两人嘀咕什么。但范高谦刚说完话，系统便传来一条高松然从没见过的提示。
【[高一10班]有两位同学发展了良性的、健康的情感联结。宿主已对其中一人开启天眼，可消耗折扣价20点，对另一人也开启天眼。】
商城里100点开天眼，高松然再也不会做那个冤大头了，但换成20点，不开的才是傻子！
只是范高谦再次步入榕树后，高松然不得不再等一会儿。
一边等，一边想，如果郑子叶的天赋“花生”是谐音“华生”，那范高谦会不会就是远在天边近在眼前的名侦探？
若是这样，十年后若是他们真能在一起，喜酒钱，他高松然全包了！
范高谦从榕树后再次走出，高松然毫不犹豫开天眼。
然后一怔。
……为什么期待中的准福尔摩斯，天赋非要叫“狗子”啊！
看了这两人的天赋，高松然的表情比便秘还难看。
不远处，坐着被高松然忘到九霄云外的王宇，被榕树挡着，高松然没看见他，他却看得见高松然。
王宇心慌意乱，手足失措。
第50章
正如高松然预料的那样，高一年级大多数住校生都回家了，王宇和那两个1班的外地生，是少数几个留校自习的。
郑子叶和范高谦住校，但家也不远，平时每周末经常回家。刚考完的这周，他们似乎转性了，一起留在学校。
王宇专注学习，不管班里的事，却也早就发现这两人有点……不寻常了。
周日秋高气爽，三人都不约而同地没有留在教室，改到风景优美的校园里学习、休息。
郑子叶和范高谦在榕树下。榕树树冠垂下一条条气生根，适合隐蔽。
瞥见王宇在不远处的石桌写作业，范高谦心生一计，去请王宇帮忙。
在校园里相处，是一件危险又刺激的事情。王宇听范高谦一说，也乐得帮忙。自己身处小石桌，视野开阔，若有老师或者其他人接近，帮忙通知两人避开也是举手之劳。
然而，作业写着写着，王宇就沉浸在题海之中，把替两人望风之事抛在了脑后。
再次想起来时，王宇猛一抬头，发现榕树所在那片绿地外围的小路上，高松然正用五分惊愕、三分疑惑、两分无语的表情，看向榕树下。
放眼望去，榕树下只有郑子叶和范高谦两个人。
虽然他们只是在背书，没有任何亲密动作，但一男一女两个学生单独相处，尤其是在风景优美的榕树院落，还是会让不少高中老师神经过敏。
王宇心中叫苦。
完蛋，自己答应范高谦的事情没做到，老班都不知道在这儿观察多久，说不定连证据视频都拍好几段了，自己居然连一声预警都没！
万一老班拍了视频，把视频交到邵老师手里，导致范高谦或郑子叶之一被通报处分、记过，甚至开除，自己不就成了罪魁祸首？
王宇像刚从水塘里爬上来的小狗一样，狠狠地甩了甩头。
不会的，高老道不是这种人！
老师嫌弃的卢浩，他专门在课堂上抽出时间让卢浩澄清；
朱家荣受伤，他亲自陪着去医院；