我,班主任,被迫营业 第74章

作者:linnay 标签: 系统 升级流 校园 轻松 无C P向

看小区里其他孩子之间快乐相处,杜寒却总是孤单一人,父母也很无奈。

为了排解他的孤独,妈妈便让他在阳台上种花种草。杜寒总能把小盆里的植物照顾得井井有条。

这一次他拍的照片、写的演讲稿,完整地介绍了阳台上的植物。

乍一看到阳台上的植物,高松然以为那些花才是焦点。但杜寒最心水的、花了最多心思照料的,却不是花,而是并没有开花的一片绿油油的植物。

有油菜、青椒、番茄等等。现在是秋天,虽然运夏市的秋冬季并不会冷到植物都冻死,但现在也不是结果子的日子。

英语课时间到了。排在杜寒前面的曹毅和陈默,拿到的都是其他同学家里的一角。

曹毅忙着下棋,要不是演讲按照姓名拼音顺序来,让他排在第一个,他根本不会花时间准备。

陈默的演讲内容同样中规中矩,没有什么特别之处。他的中文口才很高,英语却只能算一般,丝毫看不出这就是在运动会上靠一张嘴征服全场的解说大神。

丁悦拿到的照片,来自班上另一个女生张睿琦。她直接把自己的床和书桌拍进了照片里。

照片一出现在同学们眼里,全场都激动了。

“哇,这么多玩偶!”同学们的第一反应,和丁悦看到照片时的反应如出一辙。

“张睿琦,你床上这么多毛茸茸,挤了半张床,你自己还有地方睡吗?”王笛问。

“这就是女生的世界吗?恐怖如斯!”顾凯兴在后排怪叫。

张睿琦不好意思地低下了头,笑道:“个人爱好,个人爱好,家里正好也支持,大家切莫见怪……”

丁悦讲得很是仔细。这只兔子的耳朵耷拉在旁边那只小狗的头顶、小狗的尾巴又正好摆在小熊玩偶的身前……

可算把这一单元学到的所有表示方位的词汇、词组都用上了。

丁悦讲完,杜寒深吸一口气。

看到接下来要上台的是口吃的杜寒,全班同学也都为他深吸了一口气。

舒惠静坐在教室中央,有些幸灾乐祸地看向杜寒,看他一步一顿地走上讲台,将U盘插进高松然的电脑。

舒惠静看了看表,小声对同桌钱增增吐槽:“我感觉今天要看到一场悲剧了呀。英语课还有20分钟,你猜杜寒能讲完吗?我怕他直接在台上哭出来。”

钱增增也不是什么关爱同学的好孩子,家里有点小钱,对班里事情毫不关心。

虽然他不像舒惠静那样给人起外号,但他也知道杜寒的问题,冷笑着说:“要我是杜寒,这节课早就请病假了,太丢人了。”

坐在他们前面的温云茵反感地回头,白了他们一眼。

至于这么刻薄么!

杜寒点开ppt,感到自己的嘴唇都在颤抖,抖了半天,还是发不出第一个音。

这时,理智稍稍回归大脑。想起了周末在家练习时得出的结论,以为嘴唇抖得厉害,其实下面根本不会有人注意到。

过多把注意力放在嘴唇上,只是给胡乱内耗,徒增烦恼而已。

“My balcony……”这一遍,居然没有在老地方卡壳!有进步啊!

给了自己正面的心理暗示,杜寒说得越来越流畅了。

尽管口吃的毛病改不掉,但心中一直记着高松然教他的演讲技巧,杜寒完全没有在自己卡壳时往口吃方面去想。

只要看开了就好了,别紧张,他们看不出来的。

一边演讲,一边告诫自己。

杜寒演讲完毕,高松然带头鼓掌。

舒惠静觉得有些不是滋味。

本来打算看点好戏的,结果杜寒的表现出乎意料地不错。即使还在结巴,演讲的内容本身也可圈可点,并没有出现在台上结巴到直接哭出来这种所谓“好戏”。

“讲得不错啊。”钱增增又变了一番脸色,“他说种番茄的经历好有意思。赶明儿,我也在自家院子里种点好吃的。”

和之前几位同学不同,说到后面,杜寒似乎完全忘了,这个演讲是高松然为了让他们巩固所学的方位词、方位描述知识而设置的。

讲到兴起之处,杜寒热情地回忆起了种植各类阳台作物的经历。

虽然跑题,但听起来也非常有趣。

排在杜寒后面的范高谦,已经带着他抽到的照片上台。

他抽到的应该是某个女生家的房间,书柜上大喇喇摆着一本《恶魔总裁爱上我》,还有一本《花之仙梦王子》。

众人看向温云茵,她却连连摆手:“不是我啊,我的照片没上交,我自己讲自家的!”

范高谦已经开口,高松然的心却久久不能平静。

所以,杜寒的天赋提示词“阳台”,指的就真是阳台吗?也许他的专业就是用植物美化每个人家的阳台?或者是是阳台农业?让每个城市家庭都能体会到自耕自种的快乐?

第93章

高松然没注意到的是,这节课,主管教务的鲁校长又躲在10班门外偷听了。

自从高松然接手10班以来,先关心老师们眼中的“武疯子”卢浩,而后更是剑走偏锋,树立卢浩为班级榜样,并让他担任纪律委员——让一个开学以来被记过三次的学生当纪律委员,偏偏效果还出奇好,10班的纪律分扣得越来越少了。

又在社团报名打架事件后,在教务副校长杭山面前死命保护自己学生,不让他们遭受处罚。

抛开班级建设,就算教学,高老师也很标新立异。每周固定花一节课时给同学放美剧,到现在课程进度还落后其他班好多。

这个星期,居然还利用宝贵的课时让同学们上台轮流做演讲。

鲁校长对这个起初还是被赶鸭子上架的年轻教师,产生了浓厚的兴趣。

这段时间,鲁校长对10班全班都进行了一次摸底调查。班里同学家庭、个人本身有什么问题,他都摸了个大概。

问题大的,如发育缺陷的何珊燕、父母都不管的卢浩,还有另一种含义的“父母都不管”的黄莹莹;小到游戏上瘾的曹毅,薛恒、单亲家庭的王笛、家里有个废柴哥哥的丁悦……

大小细节,他都找人打听了。

鲁校长最大的信息来源,就是还在医院里做康复治疗的黄巍老师。

“鲁校长,既然你问了,方便的话,再帮我跟小高老师带个话呗。10班这个杜寒,因为口吃有些自卑,心理似乎比较脆弱。这一次运动会,小高老师帮忙解围了,不一定每次他都能解围。对了,提醒一下小高老师,如果在班上公开提问,杜寒结巴了,容易下不来台。所以,最好的办法是上课尽量少提问他,就算提问,也只让他读一两个单词那种……”

这是运动会后,鲁校长打电话提及杜寒解说风波时,老黄亲口跟他说的。

只不过,运动会后这几天,鲁校长忙着准备各年级的家长会演讲,待到想起老黄让自己向高松人带的话,时间已经到了今天。

正准备在旁听这节英语课后,再向高松然转达这个消息呢,鲁校长就震惊地发现:自己居然晚了一步!

高松然一视同仁,请杜寒上去做了演讲?!而杜寒呢,虽然还是有些结巴,却也在8分钟内,把限时5分钟的演讲说完了,讲得还算明白。

一丝欣慰的笑容掠上鲁校长的心头。小高啊小高,你真是个可造之材!

英语课结束吗,高松然这才发现在后门不知观察了多久的鲁明。

和高松然打个招呼,鲁校长却并没有转达黄老师在病床上和他说的话。

千言万语只化作一句勉励:“小高老师啊,你们班英语考试成绩有所进步,不过不要骄傲,课堂进度还是慢了……”

其实,不用鲁校长提醒,高松然也知道这点。

随着3班苏老师的预产期越来越近,高松然承担的助教工作也愈发繁重。除了帮苏老师改作业,现在3班的英语答疑课,也轮到高松然去做了。

对比实验班,他自然清楚,高一年级普遍都把第四单元讲完了,而他还乐呵呵地带着10班同学们,学习着第三单元那些方位词。

但高松然深信一个道理,“磨刀不误砍柴工”。

10班的学习积极性,就算不用系统提示,他也看得出来——除了王宇、杨陶璐这些知道好歹的,其他孩子对英语的兴趣寥寥。

如今,依靠一部在青少年受众之中反响颇佳的《骑趣保险》,10班同学对英语的学习兴趣已然大大提升了一个台阶。下课、午休、乃至放学后,都有同学照着剧里一些古怪滑稽的场面玩模仿秀。

目前,高松然对10班的教学策略,主要是将课本上的内容从课文,到单词,再到课堂练习,尽可能压缩课时讲解。多出来的时间,就让同学们围绕着自己感兴趣的内容进行发散。

介绍自家某个角落的课堂演讲也是出于这个目的。给予了学生交换照片演讲的机会,又满足了他们小小的窥私欲。

不少人都想看看别的同学家长什么样。甚至,假如、要是、如果、万一真的随机抽到有好感的同学呢?

高松然甚至不满足于只在英语课上让同学们探索感兴趣的话题了。

每个星期,语文老师都会布置一篇题材相对自由的周记,或者叫每周随笔的作业。而高松然和徐扬帆老师已经说定了,徐老师允许同学们愿意在周记中用中文写《骑趣保险》的观后感。

不是每个人的随笔写的都是《奇趣保险》。

比如赵华枫,她就利用自己每周的随笔时间,书写她对于这世间不公的不满。

大部分同学还是愿意写《骑趣保险》的。班里有不少同学会在每周三刚放完剧当天,对剧的印象还热乎的时候,就把下星期一要交的随笔作业写完。

从这些随笔中,徐老师也发现了一些可喜的变化。

自第三集开始,顾凯兴就不满足于写观后感了。

他从剧中案例开始发散,借用了网上的相声小品中或是广为流传烂大街的梗,或是小众新奇的笑点,编造起了“衍生剧”,畅想剧中的米国保险评估员,来到华国后可能遭遇的种种搞笑事件。

比如来华国第二天,就因为市区禁摩令的存在,无法在指定时间到达任务地点,被迫改换电动车。

又比如骑着车,被治安队员以没带头盔为由拦下,当场注册微聊账号,发一条“今天我违反了交通规则,请大家引以为戒”的动态。可是评估员们哪有好友?只能现场找路人加好友,磨叽一个多小时,才集满30个赞。

再比如,把车停在路边进小区处理事故,回来之后发现两个轱辘都不见了,连丢在车上的手套都给小毛贼卷走了。

……

不知不觉中,每个星期读一读顾凯兴随笔,已经成了徐老师每周一早晨的固定娱乐项目。

说真的,顾凯兴写的《骑趣保险》衍生剧本,开头就用梗,引人入胜;人物性格与原剧本相一致,笑点密集,抛梗的节奏也有变化。

除开他对场景设定的描述不够清晰明了、语言有些干瘪之外,顾凯兴每个星期的剧本,都是不可多得的优秀喜剧模板。

徐老师似乎也受到了高松然的感染。10班的语文教学进度同样落后,别的班都把戏剧这单元快讲完了,10班才刚开始。

但徐老师也破天荒地拿出了整整两节课的时间,让同学们分组表演。

表演的内容就是顾凯兴每周的衍生剧。

总之,10班同学最近一段时间,尤其是从英语和语文两门课的学习,收获了他们也许活了十几年都从未感受过的快乐。

——属于学习的快乐。

课后,高松然又找来杜寒,和他谈话。

“看到照片时,我还以为你就是个普通的、爱种花的盆栽爱好者,没想到阳台里头大有乾坤,一年四季都能收获好吃的!更让我吃惊的是,整个阳台上快有一百盆不同的植物了吧。这些,全都是你一个人种的?”

高松然脸上的吃惊,并不是为了哄杜寒而装出来的。

杜寒羞赧道:“个,个人兴趣罢了。老,老师谢谢你,你的演讲技巧。我,我录了视频之,之后,的确没那,那么紧张了。”

高松然哈哈大笑:“这有什么好谢的,跟谁我都会这么教,这也是我自己琢磨出来的一些技巧罢了,作为老师也没有必要藏私不是?”

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