作者：linnay
林鹰谈论这些时，心里同样忐忑不安。
不知他这舌头是怎么长的，林鹰从小就挑嘴。各种各样的常见菜式，无论是运夏市特色的香辣骨头汤，还是家常菜，如红烧肉、番茄炒蛋、宫保鸡丁，爸妈做得再好吃，林鹰都不喜欢吃。
家里所有给林鹰做过一顿饭的亲戚都说，这孩子难养活，从没见过这么挑嘴的。
“上小学的时候，爸妈带我下馆子，去了一家羌族人开的面馆，我吃到了羊肠面，觉得特别香。我妈一口都吃不下去，她觉得羊肠恶心，我爸也觉得一般，可我偏偏吃得老香了！”林鹰回忆道，“我妈说，我是最难带的那种小孩，家里做的饭一口都不爱吃，却偏爱外面那些很难做的特色食品，一口都不愿落下！”
古阿子听了，笑道：“你想吃竹筒鱼饭啊？嘿，我家老婆子最会做了！竹叶香酒，我们在运夏市的家里没有条件酿造。这酒，要用特制的竹罐子，里三层外三层裹上好几圈。等你年纪大一点，可以喝酒了，老爷子我请你去我们家乡旅游！”
教小孩子做手工教了一个上午，古阿子老爷子也有些累了。这会儿和林鹰聊聊家乡美食，还蛮开心的。
林鹰对于玉罕族美食文化的了解之深入，完全出乎古阿子的预料。到后来，除了心有怨气的科顿克之外，其他的玉罕族老手艺人也都竖着耳朵聆听林鹰说的话了。
自己的竹制品编织手艺，有陈潇为首的一群年轻人传承；来自家乡的美食，又有林鹰这个更年轻的小伙子有意接受并传承。
这些担心自己的文化会因为玉罕族人口减少而逐渐消亡的“老家伙”们相当欣慰。
这场剧院之旅，不仅让10班同学体验了剧院演员的职场日常，也让他们中的不少人交到了朋友。
与一直集体行动的制药厂25人小分队不同，15人的剧院小分队就自由得多，可以选择看演员排练、可以和剧院演员畅谈化妆技巧和相声学习经历、可以做手工，或者像华薇一样，和剧院里参加公开日活动的小孩子聊天。
来剧院之前，高松然因为有意验证华薇的“酉时”天赋，曾经拜托马老师，让他特意注意华薇同学，看看她在公开日活动里和孩子们相处的怎么样。
马老师观察了一阵，华薇的确和剧场里做手工的孩子有不少互动。孩子们除了喜欢顾凯兴这个幽默风趣、总能逗他们笑的大哥哥之外，最喜欢的也就是这位无比亲切的华姐姐了。
马老师寻思，华薇这孩子什么都好，就是学习成绩太差，小高老师替她找别的出路呢！
自由行动让同学们开心了，却给马老师增加了不少工作负担，尤其是在活动结束时，他要清点人数，坐车回学校。
尤其是10班同学结束活动的时间与和剧院公开日的活动结束时间恰好重合，剧院里围满了来接孩子的家长。
孩子们吵吵嚷嚷，做手工做得开心，不愿意离开。家长火气上涌，有的和孩子讲道理，有的直接开骂，整个主舞台上下都乱哄哄的。
最后清点人数时，马老师发现车上坐了14位同学，少了一个。
“你们有谁看见胡小舞了吗？”马老师有些头疼。
马老师的儿子问他：“爸爸，胡小舞是谁呀？”
作为一个老师，脸盲症挺要命的，马老师庆幸自己没这个毛病。但他的儿子却没有遗传这一点，和10班这15位同学相处大半天，只能把顾凯兴一个人的名字和脸对上号。
“就是那个染了一撮蓝色头发的姐姐。乖，你先坐上车，跟顾哥哥聊聊天，我要去找那个蓝头发姐姐了。”
“蓝头发姐姐？我刚才见到她了！”没想到，马老师儿子清脆的声音却响了起来，“刚才我看到她在剧院门口，和陈梓涵的妈妈聊天呢！”
“陈梓涵是谁？”马老师下意识问。
问完他就反应过来，肯定是儿子做手工时认识的朋友。
“蓝头发姐姐和陈梓涵妈妈就在主舞台边上聊天？”马老师将信将疑地看了儿子一眼：如果她在主舞台边，自己出来时怎么没发现她呢？
他交代同学们坐在车上别乱跑，自己重新进入剧院寻找胡小舞。
看到剧院里的场景，马老师瞬间明白为什么自己在出来的路上没看见胡小舞了。
里三层外三层，那些小孩的家长把胡小舞围在中间，简直堵得水泄不通。胡小舞在中间，正严肃地指着其中一位孩子妈妈的脸。
马老师费劲巴拉挤进最里圈时，有个孩子妈妈急切地向胡小舞提问：“小胡同学，我有点大小眼，怎样化妆才能掩饰一下？”
马老师无语了：来剧院里没几分钟，就成了全体演员的形象设计师；遇到这些家长没几分钟，又开始给这些陌生家长设计妆容，以前没觉得这姑娘这么自来熟啊！
阴沉着脸，马老师说：“全班同学都在等着你上车呢！”
这话一出，有位孩子爸爸瞬间急了：“小胡同学，别走啊，我还想帮我媳妇问问，她的脸型戴什么眼镜合适呢！”
坐上回学校的车，大多数同学都很兴奋，要么相互打趣逗乐，要么高调地掏出手机，给制药厂小分队的朋友分享今天的见闻。
然而，马老师忽然注意到，班里的李运鸿同学，却似乎心事重重，一个人坐在最后一排，眉头紧锁。
第186章
除了体重超标之外，李运鸿在10班是个不显山不露水的典型“差生”。
他不爱交作业，考试成绩也不理想。更要命的是，当10班其他孩子不交作业时，他们往往会大方又大胆地承认。
——虽然你可以说他们没脸没皮、不知害臊，但至少他们是诚实的。
而李运鸿就不同了。他不交作业，却总是在老师面前找理由，编织各种谎言。
起初，老师和同学们还会相信他的借口：
“我爸爸要去外地出差，他收拾行李的时候，不小心把我的数学课本和作业本也给收拾进行李箱了。要三天后他才回来，这三天里，我都没办法写数学作业了。”
“周末跟家人去走亲访友，我在大姨家也不不忘记刻苦写作业。但是，作业本丢在大姨家，忘了带回来了……”
见老师们不把他的借口当回事，李运鸿胆子逐渐变大。
开学没多久，10班班主任还是老黄时，有一天，李运鸿没写语文作业。
徐老师质问他时，他说自己晚上梦游了，梦见自己和入侵地球的外星人搏斗。
外星人体质特殊，天不怕地不怕，唯独怕火。结果，英勇的李运鸿在火烧外星人、抗击外星人侵略地球的战斗中，不小心对语文阅读作业造成了附带伤害。
他自己信没信没人知道，反正徐老师是没信的。
当时徐老师还不太了解10班的秉性，气不打一处来，把这件事告知了黄巍老师。
晚自习时，黄老师给李运鸿妈妈打电话，希望孩子父母能敦促李运鸿写作业，又碰上陈默在教室里边看球边嚷嚷。手里还拿着电话的老黄，瞧见了路过巡查晚自习的高松然，用眼神示意小高帮忙维持一下班里的持续。
不过，老师们后来也发现，10班不写作业的孩子太多了，根本不多李运鸿一个。所以，10班老师逐渐也都秉持着睁一只眼闭一只眼的态度。
要是李运鸿交了作业，那是老师们运气好；倘若实在不想交，老师也拿他没办法。
见儿子坐在前排，被顾凯兴逗得哈哈大笑，马老师心下安宁。
虽然自己不是10班班主任，但好歹是今天10班小分队的领头人，之后还会和这群学生一起相处两年的时间，有义务关爱学生的心理健康。
所以，马老师趁红灯停车，坐到了李运鸿身边。
“怎么了？”
李运鸿眉头紧锁，听闻马老师叫他，抬眼看了马老师一眼，说道：“今天看《心碎在黎明时刻》的排练过程，总觉得心里慌慌的，好像有什么大事要发生一样。那部剧除了男女主角的演员之外，还有一组替补演员，应该是在男女主演出现突发状况无法上场时的替补。他们在后台排演一样的台词，可我总觉得怪怪的：那男的，看女演员的神情不太对。”
马老师累了一天，也提不起多少劲，忽然听李运鸿好像要讲一个故事一样，稍稍激发起了好奇心。
不过，马老师教高中也教了十多年了，知道这个年纪的小孩子对男女话题很有兴趣，还喜欢传绯闻，看到一男一女走在一起就下意识地想开他们的玩笑。
马老师自然觉得，李运鸿肯定是看到男女演员之间眼神暧昧，怕是认为他们在谈恋爱？
本来还以为是什么大事，原来只是李运鸿八卦心理作祟。马老师没有太放在心上，只轻描淡写劝了几句：“小小年纪别想那么多有的没的，剧看多了，你入戏太深了吧。放心好了，这部剧本来就有些压抑。不过这些演员都是专业人士，靠演戏吃饭的，他们表现得让你难受，也只能说明他们演的好，不是吗？好了，在车上休息一会儿，还有十多分钟就到学校了。”
道理是这个道理，马老师说的没错，可是……
李运鸿一下子没反应过来，马老师所说“有的没的”是什么？
见马老师不想多搭理自己，李运鸿心里不是滋味，只能一个人在那儿叹气。
此时，他多么希望来剧院带队的是高老师啊。尽管高老师也会因为他不好好写作业而斥责他，可是李运鸿相信，高老师不会这么无情地忽略掉学生想说的话。
李运鸿低头不语，心里却依然在回放两位替补演员在后台排练《心碎在黎明时刻》的场景，试图弄清楚，今天在剧院看到的让他非常不适的到底是哪一幕。
《心碎在黎明时刻》是个爱情悲剧，背景设置在大清灭亡后的军阀混战时期。
好不容易相互袒露心扉的男女主角，在经历了短短一个月甜蜜的恋爱后，却因为政治立场矛盾，被迫卷入了一场更大的悲剧。
女主角一直以一个普通茶楼服务员的身份，活跃在他们共同生活的城市里。
男主角对这个服务生一见钟情，一直以为她也就是一个普通的服务员，自己能成就一桩富家大少爷和穷姑娘的美好爱情故事。
没想到，姑娘的隐藏身份，竟然是与男主角作对的军阀势力领袖的女儿。
正因如此，男主角开始怀疑女孩打扮成服务生接近自己的目的。他不知道自己和她立场对立的事实，是否已经被发现了？
怀疑的种子一旦种下，便是感情破裂的开始。在接下来几天的试探中，男主角终于能够自我安慰：女孩并没有发现男主角出自与她父亲竞争的团伙。
就在这时，男主角一不小心说漏嘴，将他恋人的真实身份告知了己方同僚。这样一个好机会，他所在的政治势力，谁能错过呢？
男主角效力的军阀，想出了一个颇为奸诈的主意：让男主角利用恋人的身份把女主角哄骗出来。
另一方势力绑架了敌方老大的女儿，并以此为要挟——不费吹灰之力的好主意！
把女孩骗了出来，男主角这才发现，自己所在的军阀势力开了张空头支票，空到不能再空。赛前，他们许诺，只要女孩父亲同意了几方商议的条件，他们就会安全放人离开，甚至会给男主角一笔钱，让他和女孩隐姓埋名远走高飞。
然而男主角却错得离谱。将女孩哄骗到了与己方势力的接头地点，男人发现，己方几位平时看起来和蔼可亲的中老年同僚，见到温柔可人的女孩，竟然兽性大发，当着他的面便意图行不轨之事。
男主角想上前阻止，却反被己方所谓大佬奚落了一通，说“大丈夫何患无妻”。等彻底剿灭了女孩父亲的军阀势力，整座城市都会在己方势力控制之下。
到时候，看中了哪家女儿不是随便挑吗？
眼看自己心爱的人就要被他们侮辱，而男主角的枪里只剩下一发子弹。想要干掉这些眼神猥琐的同僚，再与女孩私奔，如今已经不可能。
最终一幕，男主角做了个懦夫的决定，他用剩下的唯一一颗子弹枪杀了恋人，让她免于即将遭受的侮辱。
而男主角自己也因为杀掉了敌方军阀的孩子，让己方势力失去了和女子父亲谈判的资本，被己方军阀当成叛徒，不久后就被处决。
不论是听还是看，10班同学没有一个觉得这故事不压抑的，大概除了顾凯兴之外——他总能把最悲惨的故事演成喜剧。
但李运鸿从与演员们的交流和表演中，感受到的并不只是故事本身基调的压抑。
他总觉得，那对替补演员很不对劲。
主演两人排练男女主角相互表白，替补演员同样要学习同样的台词。但李运鸿却总有一种奇怪的感觉，主要演员是在演戏，可替补演员，尤其是演男主角的替补，他在表明心迹时看向女主角的眼神，让人分辨不出是真情实感还是在演戏。
女主角在男主角表白后，替补演员那有些羞涩又不敢置信的态度，也相当一言难尽。
最后一幕，话剧演到最高潮，男主角面对同僚的言而无信感到愤怒，最终，做了杀掉女主角这个残酷的决定。
那位男演员的眼神，同样凌厉得不像在演戏。
李运鸿在心里想了好几遍，却没敢和任何人说的是：那男演员就好像真的想要杀掉女演员一样。之所以在回程的车上显得闷闷不乐，实际上，也是李运鸿自己在脑中反复回放着演员们排练的那些片段。
他想知道，替补男演员所表现出的冷酷，似乎已经超越了“表演”的范畴。究竟是完美的表演，还是他的真实心情；女演员有些害羞又有些畏惧的表情，又有多少真心？
李运鸿记得，在剧院的时候，儿童剧《星星之旅》的配角毕玥曾和同学们科普过：像《心碎》这样基调严肃悲伤的话剧，和《星星之旅》这样欢快活泼的儿童歌舞剧，有什么显著的区别？
“其中一点，话剧演员表演时，常常需要做到用力更猛，肢体动作比电影电视剧中更加清晰明确。适度放大面部表情，这样才能确保坐在剧院后排的观众也能清楚地感受到角色的情感、看得清角色的动作。”
可是，如果这一对演员演技如此之好，那为什么导演不选她们，反而选了在整部话剧最高潮的两处场景里，情感传达还不如来自替补席的一对演员？
李运鸿在心里出现了一些阴谋论。
第一种可能，导演组的黑幕。明明替补这一对演员的演技更好，出于种种原因，导演组还是选择现在主演的那一组演员。
第二种可能，也许导演选人考虑了演技，也会考虑其它其他方面。比如背台词的功底、台风、与其他演员的配合等等，在这些方面，主演更加优秀。