作者：linnay
但她不太情愿。新闻三要素，时间地点事件，刻意模糊任何一个要素，都会有哗众取宠之嫌。这样把人骗进去关注他们原本无意关注的话题，和那些用“震惊体”标题吸引读者的无良小编，又有什么本质上的区别呢？
说她有良心也好，自命清高也罢，反正赵华枫不愿成为哗众取宠的人。
两人的坚持不好说谁对谁错。但他们有一点意见是统一的：必须想办法让缺乏基本化学知识的普罗大众，也能在点开第一时间就了解多氟烷基物质的危害。
这样，继续读下去的人才会更快意识到，为什么文章里要说一家化工厂作恶多端，他们究竟做了什么？
“要不我们多注册几个账号？你写的文章，多拟几个不同的标题。一旦决定发表，同时发在不同的账号上。他们或许能删掉一个账号、一篇文章，却很难监控整个网络。多有一篇文章撑过一分钟，多被一个人看到的机会也就大一些。”
两人已经绘声绘色地聊起如何自己给自己当“水军”了，刘二明小声插嘴：“也就是说，在我们发布报道之前，要先对目标受众进行预热。”
“是的，”王伟回答。“只要能调动起人们的情绪，那么哪怕对化学对环境对公共卫生毫无了解的普通人，也会开始理解为什么，和自己千百里之遥的化工厂违规排放有毒物质，也会对自己造成危害。”
最后的数据整合、分析完毕，再将拼图的最后一块——结论递交给赵华枫。预计还有一个月就可以完成最后的工作。
也就是暑假结束前，王伟希望开始第二次爆料。
高老师是王伟事件中罕见的知情还成年了的人。王伟当局者迷，刘二明和赵华枫还都是孩子；高老师虽然知情，但从来没参与过调查研究，应该相对是客观的吧？
听了刘二明讲述他们二次爆料的相关计划，高松然在电话另一端，头摇得跟拨浪鼓似的。
“这样太危险了。赵华枫发表了前几篇批评文章，都差点让她被学工处批评。你是知道的，咱们三中虽然打着‘鼓励学生发扬个性’的旗号，但校领导层面其实很怕事。”
确实。三中办事财大气粗，愿意掏钱，但领导层还是小家子气。倘若这一次赵华枫遭到化工厂及其背后力量的报复，以三中那群校领导的德行，肯定第一时间把三中撇干净，放赵华枫一个未成年人独自承担瑞宜化工厂和背后势力的怒火。
刘二明有些失望。他跟着王伟做实验，父母同意了，高老师起初也没提出明确的反对意见。半年过去，数据测完了，要出成果了，怎么高老师还要突然告诉刘二明，“你做的事情不能公开发表”？
难道都是白用功吗？
高松然提出，调查报告依然可以发表，但为了孩子们的安全，从数据采集、数据分析、文稿写作，这份功劳全记在王伟一个人头上就行。
刘二明兢兢业业测量数据，报告上不能写刘二明的名字；赵华枫最后为这份重磅调查报告定稿，但最终的稿件也会记在“作者王伟”名下。
刘二明和赵华枫两个热血方刚的学生，初听高松然这么说，齐齐摇头。可冷静下来了，高老师站在他们的角度，完全为他们的这个团队着想，是整体风险最小的策略。
参与爆料带来的名誉，比起人身安全来，什么都不是。
刘二明没说话，赵华枫却提出了一个让人眼前一亮的建议：“自古真情动人心。如今让人动真情的，无非就是文艺作品了。硬核的化学知识、调查报告不能那么快拿出手，但我们可以利用虚构故事的力量传达理念嘛……”
高松然在电话那头听得有点懵：赵华枫这话锋一转是想干什么？不写纪实报告，改编故事赚人眼泪了？
说起“编故事”，10班倒是有人擅长此道……
赵华枫提到了“温云茵”三个字，高松然知道，他和赵华枫想到一处去了！
第214章
放了暑假，温云茵一头扎进了她的小说创作世界。语文老师徐扬帆对她的才华赏识有加，还特意为她开辟了一条绿色通道：暑假见闻、读书笔记、命题作文，每位同学的暑假作业要写五篇不同内容、不同题材的作文。
但温云茵是个特例。由于她的小说创作成绩斐然，徐老师大手一挥，免除了她写作文的负担。
她上一本小说作品《尼罗河之夜》，在完结的第一时间被高松然的米国导演朋友马修买走，改编成剧本。
翻译、改编飞速；拍摄地点选定、预算敲定，日常的筹备工作进行得相当顺利。
作为一部小成本电影，演员都是导演马修的熟人，拍摄日程紧张。马修相信，这部电影能在一年内成功上映发行。
篇幅不算长的《尼罗河之夜》写完，温云茵没有丝毫停歇，无缝开新，又兴冲冲地开始了新书的创作。这一次，她塑造了一位在不同世界里攻略帅哥的女主角。
在高松然看来，这故事有些许“玛丽苏”之嫌。不过，十几岁的读者对此情有独钟，他也犯不着阻止温云茵的创作热情。
不过，新书的创作过程却远没有先前的作品那般顺利。在写作的过程中，温云茵发现，自己更擅长的是构建一个宏大、史诗般的世界观，而不是快速推进情节的小故事。
她喜欢对自己笔下的世界做详细的背景铺垫、构建复杂的世界观，深入探讨历史、文化等宏大的主题，还会花费大量笔墨，不遗余力地营造氛围感，刻画角色的成长历程。
然而，这样缓慢细腻的叙事节奏，并不适应快节奏的单元故事。过多的场景和交织穿插的角色情节，使得单元文中的故事显得颇为冗长、拖沓。
在写作中迷失了方向，温云茵只得将这篇《攻略帅哥大作战》草草结尾。她还在构思下一部作品的内容之时，赵华枫却找上门来，带着现成的题材，希望温云茵能将其扩充成一个完整的故事。
在和王伟探讨如何迅速有效地将王伟两年来的发现公之于众时，赵华枫提到了温云茵这个名字。高老师对此似乎也很赞同，认为找温云茵帮忙，不至于将大家都推上风口浪尖。
只有刘二明百思不得其解：温云茵，10班的语文课代表，一个写小说的，她能起到什么作用？
在华国的高中教育体系中，普遍存在一种偏见：理科比文科更有前途有价值，大部分高中老师还会潜移默化地给孩子们灌输“只有理科学不好的同学才会被迫学文科”的观念。
这种观念潜移默化地影响着学生，即便是在不分科的三中，这样的偏见也根深蒂固。
而华国的高中文科教育的确太过偏重死记硬背，而非灵活运用知识点，又仿佛让偏见扎下了根，“文科生只会死记硬背”。
不少高中理科生对学文科的同学都产生了优越感。
遗憾的是，身为典型理科生的刘二明也不能免俗。在他看来，文科生，只有学成赵华枫这样，能用犀利的文字揭示现实问题，引发社会及执政者对于现实问题的关注与思考，且思想深度、逻辑性、结构性面面俱到，才称得上“有用”。
而温云茵算什么？写小说，缺乏实际用途，只知道追求浪漫的风花雪月，把生活中的一切艰难困苦都消解得无影无踪，与现实脱节。
电话里，尽管刘二明没有直说，但高松然很容易从他的语气中，听出他对温云茵的轻视。
“我和王伟都说好了，到时候，我们一个人注册10个……不，50个账号，一条一条慢慢发，不成功就成仁！还能怎么办？温云茵？不是我看不起她，她写那些什么女主角攻略帅哥的小说能有什么用？”
刘二明忽然想起温云茵的小说被改编电影的传言，略带讽刺道：“难不成，那部写法老国反抗殖民统治的小说，电影都要拍出来了？还能在片子里夹私货？”
听出刘二明过于骄傲，高松然知道，这会儿直接和他讲道理，很难改变刘二明对温云茵的偏见，他多半听不进去。
于是，高松然干脆转移了话题，提起了英语暑假作业：“英语作业是在于我给的阅读列表中选一本书，写读后感。建议你也别选了，我推荐你读《寂静的春天》。正好，这本书和你在王伟的实验室研究的内容也有相近之处，相信你能从中得到不少启发。”
刘二明不解其意。《寂静的春天》？这本书名他并不陌生，前几天和王伟吐槽英语作业时，王伟也曾推荐过它。高老师此时再次提及，显然并非偶然。
按照王伟的说法，这本书讲述的是杀虫剂对生态环境和人类健康产生重大危害，然而这些危害在当时却并未收到科学界和政府的足够重视。
——这与他们现在面临的多氟烷基物质问题何其相似？在制作不粘锅、衣物防水涂层材料过程中产生的多氟烷基物质，为人类生活带来了诸多便利，但它潜在的危害却还没有得到足够的重视。
想必高老师也是这个意思，可是……这和温云茵又有什么关系？刘二明在心中暗忖。
“我知道了，高老师。王伟也给我推荐了这本书，我会去看的。”被忽然转移话题，无法继续抒发他对写爱情小说的温云茵的优越感，刘二明心底还是有些不服，情绪也有些低落。
高松然又说：“既然你已经在与王伟先生的交流中，对化学物质、环保问题有了更深刻的思考和第一手经验，我想给你的作业拔高一个难度层级。王伟先生告诉我，他已经带你阅读了一些专业的科研论文。我希望你在读后感中能探讨这个问题：《寂静的春天》出版于1962年，在此之前，已有众多科学家对杀虫剂、农药滥用问题进行了研究，并发表了论文，还有人在公开场合提出了批评。那么，比起同时期的科研论文，为什么这本书产生了更深远的影响，还催生了米国环境署等国家机构呢？”
刘二明不假思索地回答道：“也许是因为先前的研究者，每篇论文只能研究一个课题的一个方面。而《寂静的春天》是一本书，它综合了前人的科研结果，得出了一个更加完整的结论。”
刘二明张口就来，让高松然有些不高兴。他板着脸，严肃道：“我平时是怎么教导你们的？在没有接触某个人或事物之前，不要轻易下结论。这本书你还没看过，你的结论又是从何而来？”
刘二明一时语塞：是啊，自己太想当然了，回答过于草率。
高松然的批评让他感到自惭形秽，却也激发了他的求知欲。他立刻上网下单，购买了《寂静的春天》的英文版。
刘二明的英语水平算不上好。第一遍阅读仿佛在打一场硬仗，前两页二十多个生词都是面目可憎的敌人。刘二明一一查阅，书上标注出来。第二遍阅读，他才勉强看懂什么意思。
短短两页，就耗费了半个小时的时间。
刘二明接受了高松然的阅读挑战，另一边，温云茵忽然接到班长赵华枫的电话，有些不知所措。
电话中，赵华枫提出了一个非同寻常的请求：希望温云茵能创作一部小说，并在其中巧妙地夹带一些私货。电话挂断，温云茵沉思良久，大致明白了班长的意图。
几个月前，她听说赵华枫一直在调查一起被掩盖的环保危机，但却没有眉目。之后的调查情况如何，温云茵也再没有跟进关注。
赵华枫并没有向温云茵透露太多关于王伟的事。但她也没有隐瞒自己找温云茵帮忙的目的。她要发表有关这起环保危机的调查报告，又担心自己的调查报告可能无法引起大众的足够重视，希望通过温云茵的小说创作，为调查报告提前造势。
虽然温云茵并不确定这种“预热”能产生多大的效果，但她还是答应了。
口碑大幅下跌的攻略男主快穿文，让温云茵受到了不小的打击，以至于她一度都开始自我怀疑，自己还适不适合走文学这条道路？
班长请她帮忙创作小说，说明还是有人欣赏自己的创作能力的！比起温妈妈看到女儿失落时显得有些空泛的安慰，温云茵从赵华枫的要求中，反而汲取到了更多的力量。
故事的主旨是环保；需要揭露某个邪恶组织滥用一种叫“多氟烷基”的物质并肆意排放的罪行；小说的写作目的，则是用平易近人的叙述手法，向人们科普这种物质的危害。
以上三点就是赵华枫的基本要求。
温云茵不擅长写作节奏短平快的单元文，但赵华枫的要求，却给了她构建自己宏大世界的可能。
坐在电脑前，温云茵文思如泉涌。很快便构建出了一篇完整的故事大纲。
故事发生在一个平行世界。这个世界的各项指标与地球相似，但生产力却略胜一筹。
近年来，社会平稳发展，没有战争的阴影，人们生活富足、科技昌明。
然而，这和平的表象之下却潜藏着愈演愈烈的危机：最近一年来，平行世界上的动植物乃至人类，都出现了不同程度的病变。
第215章
农作物原本茁壮成长，与健康的同类无异。但随着季节的推移，不少农作物好像得了一种诡异的病变。生长初期，它们与健康农作物外观没有区别。
然而，当农民付出了大量时间和精力，满怀希望期待收获累累硕果时，农作物的叶片在一夜之间变得枯黄或者锈迹斑斑。它们不会结出任何果子。
更可怕的在于，得病植株还具有传染性。最终，一整片果园田地，农作物全部锈蚀，沦为一片荒芜。
病变不仅限于植物，动物和人类也未能幸免于难。生了病的动物乃至人类，会没来由地开始攻击身边的同类。
起初，人们只以为个别人忽然得了精神病，可当世界政府连绵不断收到来自民众的紧急上报，人们才发现，情况并不简单。
“我的老师在课上忽然不说话了，开始打我们学生！”
“我大伯在家庭聚会上忽然发怒，逮着周围所有亲戚的脑袋就打，吓死我了！我还以为他变成丧尸了呢。”
“同事都说，今天早些时候，我在办公室里失了智，忽然把键盘摔在地上摔成了两半，而我却对此一点印象都没有。好像去上了个厕所回来，键盘就成两半了。”
这般报道在全国范围内愈演愈烈，很快，形势变得愈发不可收拾。那些疯了的人攻击性越来越强，全都丧失了理智，与此相关的死伤案件在世界各地不断上演。
这些人不会咬人，在发作期过后还会恢复正常，和普通人一样工作、学习、生活。除此之外，在这个叫“蓝球”的平行世界中发生的惨剧，和文艺作品中的丧尸围城相差无几。
面对这突如其来的危机，世界政府迅速采取措施。他们以统一收治的名义，将所有出现发疯情况的人都关了起来。从此，这些人音讯全无。
不少小道消息称，这些人都被关押在统一的收治中心，也有人说，他们被拉去并不是治疗，而是遭遇了人道毁灭。
对于“疯病”患者亲属提出的质疑，世界政府只给出统一回答——一切都是外星人的阴谋。为了征服蓝球，外星人将某种高辐射物质投放至蓝球各个角落。
世界政府还声称，他们殚精竭虑，派出专员，冒着巨大的风险寻找辐射源，并承诺一旦所有辐射源都被清除，研究出特效药后，那些被统一收治的病人就都能回家了。
世界政府还鼓励所有民众相互监督举报：“你们的身边一旦出现一个被感染的人，而你隐瞒不报，后果很可能是感染者数量激增，可怕的辐射病也永远无法在健康人群中彻底根除！”
有人在所谓的辐射病席卷世界之前就得了精神分裂症，偶有攻击他人的倾向，和所谓的辐射无关。然而，受到邻居举报，这些人被拉走了；
有人在街头目睹人贩子从坐轮椅的残疾母亲怀里抢婴儿，出于义愤出手干预，要殴打人贩子，反被人贩子反咬一口，说见义勇为者是因为得了辐射病才会追打自己。
人人自危的社会环境下，人们行事变得更加小心谨慎，生怕一不小心就被人当成“疯病”患者拉走，面临未知的命运。
故事的主角是一位年轻的石油勘探学家，名叫卫望——温云茵特意选用了与“王伟”谐音的名字。三年前，他还在学校读书时，听说在家务农的父母得了一种奇怪的“疯病”，被拉去了远方进行统一收治。
自那以后，卫望再也没有听过父母的音讯，但父母的失踪成为他心中的一根刺。
卫望是做石油勘探的。在一次野外采样中，他意外发现，他所勘探区域的土壤和水源中，检测出了一种叫做“哚辐完剂”的化合物，含量惊人。