作者：linnay
以前的赵华枫，成绩一直不算差，但她粗鄙的言语，总让老师一见就皱眉头。
一旦开□□粗，就免不了被这些老师训斥，“你可都改了罢！”
然而，她赵华枫，不是贾宝玉，这些讨厌她爆粗口的老师更不是心爱的林妹妹，每次这么说，只会让她产生逆反心理。
高松然却不一样。他似乎并不在意赵华枫当着他的面偶尔说几句不拘小节的话，甚至把周围同学的语言风格都影响了，高老师似乎也浑不介意。
他似乎更关注的是自己以笔为剑，揭露世间黑暗的勇气和能力。受到鼓舞的赵华枫，原本学习也不算吃力，现在也就愈加受到鼓舞了。
至于卢浩，早已将高松然视作改变自己的贵人，对高老师养成了那种士为知己者死的感激——高老师指东，他绝不向西；高老师让他好好学习，那些“没用的爱好”是绝对要摒弃的！
——当然，每个星期花两个小时打一盘游戏，那不过是劳逸结合的一部分，连高老师都说过，偶尔的放松是正常的嘛。
除了场上的球员们，10班还有一位幕后英雄也大出风头，那就是连续三年在广播室解说比赛的陈默。
三年了，就算再不善社交的同学也知道，高三10班有这样一个十分“名不副实”的同学——只要一拿起话筒，所有人都会瞬间明白，什么叫“他一刻也沉默不下来”。
就在了运动会结束后的半个月，运动会的热潮尚未褪去，陈默就在林河省中学生校园足球竞赛上再度出尽风头。
从小就热爱运动，希望能靠体育走上特长生的道路，却无奈体育并不出色的陈默，竟然被三中足球队选入阵容，还当了个替补。
队内的队员都心知肚明这是怎么回事，但其他学校的人就一头雾水了。毕竟，三中平时参加市级联赛时，从来没见过这个叫陈默的球员上过场，一分钟都没有。
而且他既不是任何跟足球沾边的体育特长生，也不是近期转入三中的转学生，从高一开始就一直在三中读书了。
于是，外校队伍纷纷猜测：难道他直到高三才被挖掘出足球天赋？或者说，他是某位校领导的亲戚？
毕竟，这可是一系列含金量极高的省级比赛，若三中足球队能运气爆棚拿到第一名，阵中无论是主力还是替补球员，都能因此在高考中获得一定的“优待”：可能是体育相关专业的自主招生名额，也可能是降分录取的机会——这就看各大高校的选择了。
遇到这样的机会，向来都是各个学校后门大开、各个家长八方走动、各显神通的时候。
很多人笃定，这个名不见经传的陈默能进入队伍，背后肯定有“故事”。
其实三中足球队也很无奈。三中足球社团搞得有声有色，但实力和省里其它中学生球队相比，并不算强。
省内还有几所专业体校，个个都是真正的劲旅。社团足球充其量只是普高学生的业余爱好，拿头去跟人家体校学生吃饭的家伙比？
三中足球社年年都能从运夏市脱颖而出，拿到一个省赛名额，但接下来的故事几乎每年都一样——不是垫底，就是倒数第二。
学校对此并未施加太多压力，社团教练甚至将这比赛当成了一次免费旅游，带着学生们见见世面罢了。然而，就连习惯了“摆烂”心态的教练，心里也始终有个小小的梦想——既然团体奖项实在拿不到，何不试试冲击个人奖项？
当然，像“最有价值球员”这样的奖项，通常会被专业体校的选手包圆，根本轮不到垫底队伍的队员染指。
因此，教练的目光转向了一些和比赛表现无直接关系的奖项，比如“创新贡献奖”或“体育精神奖”。这些奖项看似“鸡肋”，但对学校而言，却有很大的宣传价值。
去年的“体育精神奖”得主，就是一名整届比赛从头到尾没进过球的前锋。他在一场比赛中突入对方禁区时摔倒了，裁判判罚点球，而他却主动承认自己是脚下拌蒜，并非对方犯规，从而放弃了依靠点球这次得分的绝佳机会。
这种诚实的行为为他斩获了“体育精神奖”。
虽然这类荣誉奖项无法直接为学生的高考前途加分，但它却能给学校带来口碑和影响力。对三中足球队来说，如果团体成绩都指望不上，那么在这些特殊奖项上取得零的突破，至少能证明自己没白来一趟。
三中足球社这次带上陈默，就是奔着“创新贡献奖”去的。
毕竟，陈默平日里在足球社和篮球社解说比赛时，那架势就跟打了鸡血似的，嘴皮子利索得跟机/关/枪一样停不下来，听得人血脉贲张。
若能把这股劲带到省中学生足球赛的观众面前，说不定真能震撼全场。
而陈默自己也乐得跟着足球社跑这一趟，反正他早就认定了，这辈子要干解说这一行。
不过，以他现在的学习成绩，要考上像华国传媒大学这样专业对口的一流高校，难度相当大。他只能选择另辟蹊径，希望能在大学之外的舞台上早早被人发现、认可自己的天赋。
省赛的首场比赛在三中足球队和英才体校队之间展开。哨声响起，为比赛拉开了序幕，场边的陈默也进入了状态。
外校的教练和球员看到穿着替补服的陈默站在场边，还以为他在紧张地关注比赛进展，实际上，他早已开始为自己的解说表演积累素材。
比赛刚开始，英才体校队便迅速占据了场上主动权。
陈默清了清嗓子，仿佛有一架看不见的摄像机对准他，马上进入角色。
“英才体校的9号，控球如丝般顺滑，轻松一波过掉了一名防守球员，二连击，又绕开了第二名防守球员，简直是一步一杀啊！”
他语速忽快忽慢，完美跟随比赛节奏。
“但三中足球队并未慌乱，”陈默愈发激动，大声喊道：“看！16号队长秦一非飞身拦截！漂亮的断球，他成功了！直接一脚长传——精准无比！皮球来到11号前锋巩浩然脚下，他接球冲刺，哎哟，这速度，简直是风一样的男子！单刀球！巩浩然突入禁区，左脚一扣，换过防守球员，打门——”
尽管只是一个人在场边自说自话，但陈默却讲的唾沫星子横飞，激情四射。
就连站的离他不远的英才体校的替补们也被感染，不由自主地贴近陈默所在的方向，想听他的解说。
这些体校的学生虽不全是专业学足球的，但踢球、看球早已成了他们生活的一部分。
“这省中学生杯赛在旁边这小子的解说之下，怎么听起来比世界杯决赛还精彩？”英才体校的一名替补和队友嘀咕道。
“这小子能把这种业余比赛说得跟欧冠似的，还带悬念呢！”
陈默的一张嘴就跟机/关/枪似的：“哎呀，可惜了！我方11号这处理球还是慢了一拍！英才后卫补防速度快如闪电，硬是生生切断了这次进攻！”
他提高了嗓音，语气愈加激动：“场上迅速攻守转换，这才是真正的战术博弈啊！快看，英才的9号又回来了！瞧瞧这球，行进如风——这次直奔边路！不知道三中能顶住这一波吗？”
就连看台上最靠近替补席的一片区域也聚起了不少观众，他们一个个探着脑袋，想听清陈默到底在说些什么。
英才体校的替补席上，之前还在和队友嘀咕的那名球员实在忍不住了，冲着陈默调侃着喊了一嗓子：“哥们！你别给你们自己学校队伍这么大压力好不好？”
陈默一听，意识到自己已经成了焦点，心里不免有些得意，但表面依旧面不改色，语气轻松地回道：“兄弟，我只是实事求是嘛！讲真，你们这攻势也太猛了吧，不愧是体校！”
话音未落，他的注意力又被场上的局势吸引了过去，语速陡然加快：“哎，快看！英才的9号！下底传中——漂亮！14号中锋抢点头球攻门！但我方守门员飞身扑救！一个字，稳！”
第318章
很快，就连场边的边裁都注意到了这个在场外特能自嗨的男生。
这位边裁年轻时也算是职业球员，只不过水平有限，职业生涯巅峰也仅在华国乙级联赛效力，收入和影响力都差强人意。
退役后，他考了个裁判证，执法范围也局限于青少年比赛和社区业余联赛。这些比赛里别说专业解说了：一名主裁，两名边裁，一名第四官员，四个人当中能有两个是持证上岗，就算烧高香了！
而今天，他在这场省级中学生足球赛上，居然遇到了一个“场外解说员”——这小子不仅语速飞快，还解说得条理清晰、专业到位，甚至能捕捉到场上的细微战术变化，让边裁觉得耳目一新。
“嘴皮子这么厉害，脚下功夫又如何？有没有两把刷子？”吹响半场比赛结束哨音后，边裁嘀咕道。
半场休息期间，这位边裁把自己观察到的情况与裁判组和赛事主办方分享了一番：“咱们这比赛，正规裁判员都凑不齐几个，竟然来了个这么高水平的学生解说。这场景，真是头一回见！”
第四官员也表示赞同：“他刚才的解说……简直天赋异禀！我在青少年比赛里没见过这么大的惊喜！”
主办方听了，也不禁有些感慨。
他们这届比赛，虽然安排了一个广播员，还是省广播台的退休广播员，但广播的功能只是宣布球员名单、进球、红黄牌、比赛结果等信息，压根谈不上解说。
三中足球社最终以惨烈的比分输给了英才体校。这是所有人意料之中的结果——三中队的实力太过悬殊，对手尽管不是专业足球运动员，但毕竟是体校生，场面上没有给三中留任何机会。
但陈默的高光时刻还没有结束。
比赛结束后，那些对陈默感兴趣的教练和队员，原本还想看看他的真实踢球水平，但无奈三中队被第一轮淘汰，他们再无机会看到他上场。
不过，这也让赛事主办方灵机一动。
大多数球队在自己被淘汰后也依然会留在现场观看最后的决赛，为将来的比赛做准备，观察对手的战术，交流学习。
既然陈默的队伍已经被淘汰，但他本人还会留在比赛现场，何不干脆“物尽其用”？反正他对比赛的观察和解说能力有目共睹，还善于调动观众的情绪。
于是，主办方主动联系了三中足球社的教练，又亲自来到陈默面前相邀，希望陈默能担任接下来赛事的解说员。
无论是三中教练还是陈默本人，都对这样一个机会垂涎三尺。三中教练本就是抱着“用旁门左道出名”的目的带陈默进入替补席的，自然乐得答应。
而陈默本人，听到自己能转型为现场解说员，更是按捺不住心中的兴奋，立刻满口答应。
接下来的半决赛在花园中学和东辉体校之间进行。花园中学是运夏市一所普通高中，却以培养体育特长生闻名，而东辉体校更是传统强校，比赛一开始就火药味十足。
同样都是练其它项目的业余足球运动员，花园中学的学生拼抢起来竟然也和东辉体校势头相当。
“东辉体校的边锋今天状态火热，注意他的脚步！这次过人动作很可能是假动作，目的就是为了拉开空间，给中路的队友前插创造机会！”被请到主席台上解说的陈默话音刚落，只见边锋果然一个急停假动作，成功晃过防守球员后迅速横敲中路。
然而东辉体校的防守球员早有准备，抢在接应的花园中学球员之前精准拦截，立刻组织起一波反击，整个过程行云流水。
“漂亮！这是标准的防守反击教科书，东辉体校的防线今天堪称滴水不漏。”
不光是两队的替补席热议连连，看台上那些来自其他学校的队员也忍不住感叹：“不知道这个话这么密的解说是从哪冒出来的？一场高中生足球联赛都能给他说得这么热血沸腾！”
比赛逐渐进入白热化阶段，双方你来我往，场面激烈而胶着。
“东辉体校的中场显然有些疲惫，试图通过后场长传来制造进攻机会，但意图太过明显。花园中学的防线稳住阵脚，成功卡位，迅速转守为攻。花园中学的前锋回撤接球，灵活地将球分给了高速插上的队友，紧接着队友一记怒射——球进啦！”
精彩的进球瞬间引爆了全场，看台上一阵热烈的掌声和尖叫声随之响起。
有人为进球欢呼，有人却在感叹：“这解说员神了！不仅充满激情，连套路都能猜对！”
现场还有一些媒体记者和自媒体工作人员。专业体育媒体工作人员是不屑于在高中联赛这种小规模比赛中出场的，到场的大多是本地报社的实习记者，或者各中学报社、新闻社的学生记者。
他们为了凑出几篇三四百字的小方格子报道填充版面而来。
然而，即使是实习生，也有着敏锐的新闻嗅觉。很快，他们意识到，比起场上正在对垒的球员，这个神奇的解说员似乎更具有新闻价值。
东辉体校和花园中学的比赛结束后，主办方工作人员特地将陈默叫到了媒体区。
一排摄像机录音笔早早准备就绪，对准了陈默。几位本地媒体记者对这个神奇替补解说员充满好奇。
面对记者的长枪短炮，陈默反而有些拘谨，好像不太适应了。
在解说席上面对全场观众的陈默挥洒自如，描述起场上发生的事得心应手、游刃有余，可一旦变成接受采访，就令人紧张得不行。
一名看上去像是另一所学校新闻社学生的记者率先冲了上来：“这位同学，你的解说风格非常特别，把比赛讲得活灵活现！可以和我们聊聊你的灵感来自哪里吗？”
陈默被这突如其来的问题问得愣了一下。他其实没有什么“灵感”，唯一能说的，就是从小喜欢体育比赛——不光爱看，还喜欢自我模仿和解说。
可惜，自己的运动细胞实在有限，在高老师的鼓励下，他才逐渐将爱好转化成了实际行动。
不过，这些实话太过朴实，甚至有些露怯。陈默想了想，稍稍修饰了自己的答案：“其实，球场是球员们的舞台，我只是个陪衬。是场上的球员们给了我灵感。”
这回答反倒谦虚得体，让在场的记者们纷纷点头称赞。有人低声道：“还挺有镜头感嘛，又谦虚，这孩子有意思！”
将陈默引导至媒体采访区的主办方工作人员还没走远，听到他那句“我只是个陪衬”，忍不住笑出了声，打趣道：“你是陪衬？今天你可是全场的焦点！我看这些记者都是冲你来的。”
陈默腼腆一笑，有些不好意思地说：“那可能得感谢三中足球社给了我这个替补机会吧。”
恰巧经过采访区的几名三中球员听到这话，立刻哄然大笑，起哄道：“陈默，我们的‘替补之王’威武！”
这场面逗得媒体区的气氛都轻松了许多，也让陈默的紧张心情舒缓不少。
一位穿着《体育周刊》工作服的年轻记者继续追问：“能聊聊你今天解说的感受吗？你接受过专业培训、或者接触过类似的工作吗？未来有没有想过从事体育解说这个行业？”
陈默保持着礼貌的微笑，内心却掀起了一番波澜。他悄悄压下兴奋的心情，尽量平静地回答：“这次省高中生联赛，比赛主办方能让我尝试解说，我已经非常感谢了。我没有接受过专业解说培训，只是从小喜欢看各种体育比赛，听体育台解说员的分析，也喜欢研究各种体育比赛的规则。当然，三中足球社和篮球社给了我很多练习解说的机会……”
在场的记者们交换了几次眼神，似乎对陈默的回答很满意——多好的新闻素材！
一名年长的记者忽然开口：“你的表现不仅让主办方注意到了，我们也觉得你很有潜力。如果有机会到更大的平台——比如省电视台体育频道——尝试解说一场比赛，你愿意吗？”