作者：东门饕宴
虽然从全年级来说腓腓这样的语文成绩还算不上是顶尖好，但是绝对是处于上层那一拨了。
自从腓腓的语文小测验成绩下来后，艾尔走路都带风的。
腓腓是用他给的教材才考了这么高分的，他骄傲！
而除艾尔外的其他人，比如说楚骁寒或者崔源他们，虽然那几天见艾尔恨不得把头抬到天上去，但是想着艾尔确实是立功了，便也大肚量了几天。
不过也仅限于腓腓的成绩刚下来那几天，等到几天之后，好在艾尔懂得见好就收，不然迟早要被小伙伴们给套了麻袋。
腓腓的语文成绩提上去了，大家接下来的日子就这样不徐不疾，同时也不乏温馨趣味的过着，直到又过了一段时间的某一天，学生会里传出了学校里即将要来一批国外交换生，同时也会筛选出一批学生去国外学校当交换生的消息。
“交换生？”听到赵琦通知给他的消息，邹东阳奇怪的问：“去年咱们刚来的时候怎么没听说过还有交换生这个事？”
赵琦点头：“就是今年新开始的。因为华耀初中去年又增加了一个校区，再加上两个校区的教学质量都很好，所以在今年，一家国际上颇为有名的私立学校联会才通过了校长的入会申请。
我查了一下，这所联会其中最主要的一项规划就是已经绵延了几十年的各校交换生计划，从小学一直到大学都有。”
在许多学校的校领导看来，各个国家的学校对孩子的教育方式各不相同，应对转换期的方式也不尽相同，所以取长补短相互交流一下倒也不失为一个好办法。
而且读万卷书行万里路，让孩子们多些见识也没什么不好。也许到了一个新的环境里体验一段时间后，原本因转换期而有些郁郁的孩子们的心境也会开阔一些。
这可不是校领导没信口胡诌，而是有一些数据依据的。
据相关人员根据学生资料推测，这些因交换生计划而心情变好的孩子有一部分是家庭环境不好的那种。
这里的家庭环境不好不仅仅指经济方面，更多的是家庭氛围等。
所以在脱离掉这种让孩子们心情压抑的家庭环境后，孩子们这才心境开阔了许多。
而学校这边，不管这些孩子们是出于什么样的想法参与交换生计划，出去玩儿也好，认识新朋友扩大交际圈也好，又或者短暂脱离原生家庭也好，反正这项交换生计划里最重要的一点就是作为交换生要全凭学生自愿，并且在小交换生们出发时要随行配备一名心理辅导老师和生活老师，以便照顾孩子们的生活以及心理状态。
但是在华耀初中这里，全凭自愿这一点却让校长傻了眼。
因为，目前为止，没有一个孩子自愿来报名！
好好的公费出国两个月还给发零花钱的机会，没有吸引力吗？！
华耀初中的校长再次不信邪的刷新了一下自己的邮箱，结果还是一封申请邮件都没有。
终于，校长坐不住了，拿起办公桌上的电话话筒打给了校务处主任。
“喂？老袁？关于学校交换生计划的事，你通知学生和学生家长了吗？”久久收不到一封邮件的校长还以为是学校通知不到位。
电话那边的教务处主任拒绝接锅，表示他三天前就已经通知到位了。
校长震惊：“那为什么现在还没学生找我报名？！”
新学期开始后，为了忙活这个联会的事，他基本上是国内国外的到处飞，都没多少时间待在学校。学校里的一应事情也大多托付给了副校长和校务处主任。
累归累，但是好在是全都搞定了，一些都是值得的。从此以后，他们学校就可以共享联会里其他学校的一些人脉资源。
比如说最重要的专家级青少年转换期心理咨询师。还有就是可以就学生的教育以及心理成长问题随时讨论，互通有无，必要时还可以向联会里的其他学校求援。
在孩子们人生中最关键的这三年里，作为学校校长，他愿意尽一切努力让孩子们都安安稳稳的度过这个坎儿。
忙得都累瘦了的校长先生觉得自己是一片丹心向学生，奈何到了要学生来给他这个在联会里初来乍到的校长撑撑场面的时候，居然一个小娃娃都没有。
校长感觉自己有点委屈。
他不死心的补上一句：“那老袁你跟他们说了是学校出钱了吗？而且给配两个老师。一旦有学生反映在交换的学校受欺负或者有不公平待遇了，我这个校长第二天立马坐飞机杀过去！”
教务处主任：“说了说了。”
这下校长就奇怪了。
“那为什么没有孩子报名？像他们这个年纪的小娃娃，不都应该是好奇心重还爱交朋友的吗？要是我小时候碰见这好事儿，我早就堵校长门口递申请了。”
如果说是单独只让哪一个学生去，这个学生不愿意还能理解。但是现在是大家组团去，还包食宿，时间也不长，就俩月。这都不去？
仅仅只是大半个学期没太关注学校事的校长忽然觉得自己有些不懂现在的年轻崽了。
校务处主任：“其实一开始午休时说交换生的时候，总校区这边的孩子热情还是挺高的。”
校长：“此话当真？”
教务处主任大喘气，揣着明白装糊涂：“然后他们知道不是要把他们交换到分校区，而是要交换到国外后，就又都趴下了。”
校长：……
“对了，校长您那边的邮件不多，我这边邮箱都快爆了。全都是学生们请愿要求合并两个校区的。校长您要不要看看？”
校长：这世道，到底是为什么？！
***
也不知是不是交换生通知给了总校区的学生们灵感，陆续的，校长的邮箱里倒是也收到了不少的交换生申请邮件。
不过都是申请要去分校区当交换生的。
经过半个多学期下来，再加上总校区和分校区相互之间时常有活动，总校区里的学生们哪还不知道之前那些同学一个个争先恐后的往分校区里扎是为了什么。
问就是悔不当初！
现在他们倒是想去了，特别想去！奈何分校区学生满了，不让去了。
至于去国外当交换生？如果是以前的话，说不定大家还挺感兴趣的，毕竟生活太乏味无聊嘛，总要给自己找点新鲜事情做做。
但是现在……
“求校长行行好，把我给交换到分校区去吧。我愿意去分校区倒一年垃圾桶。”一位颓废的趴在课桌上的小帅哥如是说。
至于交换到国外，那是什么？能见腓腓吗？不能别和我说话。累。
而另一边分校区中被大家念叨着的腓腓则正在和远在国外的小伙伴们通电话。
安语气轻快，“腓腓，我学校这边有交换生活动，我刚刚去学生会看了，交换的学校里刚好就有C国华耀初中作为选择项。腓腓，你等我过去和你做同学。”
这是从语气中就能听出的好心情。
虽然交换期限只有两个月，但是也足够让人期待了。
腓腓也期待：“嗯，等你来了，我带你参观学校，我们还可以一起出去玩~”
夏令营那一次因为是还在夏令营期间，所以孩子们基本上都没怎么在C市玩过。后来安又来过C国两次，但是每次也都是来去匆匆。
这次足足有两个月的时间，足够腓腓尽一下地主之谊了。
“我刚刚还通知了埃里克、伊诺克还有我堂弟维尔和……，他们都很期待，现在都去学生会报名了。”
原本安是一知道这个消息就想给腓腓打电话的，但是想到伊诺克他们，万一他因为通知的晚了名额满了，安怕自己的背后会因此长满一群怨念满满的背后灵。
腓腓：“好，那我在这里等你们过来啊。”
安心满意足的和腓腓结束了通话，转头想去学生会看看伊诺克他们报名报的怎么样了。
还有在F国的里昂他们，刚刚看群聊记录显示，里昂他们的学校也开展了交换生活动。
M国安所在学校的学生会内：面对着眼前这拥挤的景象，所有学生会的工作人员都一脸的不真实。
今年这是怎么了？那个华耀初中不是这次才出现在选择学校列表上的吗？怎么就这么多学生争着抢着要去？
还是说他们孤陋寡闻，实际上这个华耀初中是一所国际上很厉害，很有名的学校？
只见面前一位已经挤进报名点的学生嘴角露出胜利的弧度，结果还没等弧度维持多久，他的肩膀上就径直出现一双手，然后一把将他给薅了回去。
再接着，那双手的主人转而代替了刚刚那位同学的位置，嘴角扬起一抹胜利的弧度。
又接着，又是一双手，把刚刚还在薅人的学生也给拽了下去。
站在报名点的学生会副会长不得不维持秩序道：“大家放心，这次的交换生名额很多。华耀初中的交换生名额一共有二十个！大家注意仪态，不要再做出这么失礼的动作了。”
说这句话时这位副会长还有些不太适应。要知道，往年的交换生活动几乎没出现过今天这样的盛况。
最多也就是小小的竞争一下而已。
而和今年这样的状况一比，往年的那些小竞争也许都算不上竞争。
副会长原本以为自己说出这句话后场面会可控一些。毕竟这么多学生，总不能都是冲着那个华耀来的吧？
结果事情的发展完全出乎了他的意料。一听名额才二十个，所有人动作一顿。
“才二十个？我以为最少五十个！”
“快冲！”
“放下报名表，看我无影脚！”
“啊！踢这么准，你跟谁学的？”
“哈，不知道了吧？我看腓腓晨练学的。”
一时间，场面如脱缰的野马般一发不可收拾。
原本就动作失礼的，现在更失礼了。
作者有话要说：众人：没有捂眼锁喉拖着走，我们已经很克制了。
第433章
盛育才，也就是华耀初中的校长看着拿着刚刚被他打印出来的交换生名单，表情莫名的有些赧然。
交换生活动刚开始没多久，别的对方学校刷刷刷的给他发了一张又一张的交换生学生名单，以及他们平时的在校表现之类的资料。
但是轮到他的时候，干干净净的白纸上现在一个学生名字还没有，端的是一清二白。
远在大洋彼岸的对方校长见华耀初中迟迟没有名单发过来，还以为是这老弟第一次在校内开展交换生活动，所以不太懂，在发来名单的同时还不忘打电话过来询问了一下。
盛育才能怎么说呢？总不能直接说，我这都通知了多少遍了，就差在两个校区里都拿一个喇叭竖在那里循环播放了，但是就是没用！
怪只怪他这个校长太有人格魅力了，学生们对学校的向心力太足，一个个连出去转两个月都不愿意，这也是没办法的事。
事到如今，他也只能用这种说法来宽慰一下自己了。
但是…这也确实不是个事儿啊。
其他学校刷刷刷往华耀初中派了这么多的交换生，体验到了华耀初中的教育和师资，等这些留学生们回去后向校领导们说一下在这里的见闻，三校行必有我师，取长补短之下说不定对方校领导的灵感就刷刷刷的往外冒。
但是华耀初中这边却一个都没派出去，更别说什么三校行必有我师，灵感刷刷往外冒了。这让就算是装个门都要心疼买门钱和施工费的校长怎么想怎么感觉自己亏了。
憋了半晌，他还是没忍住又给校务处主任打了个电话。
这次校务处主任倒是给他出了个招：“校长，您要是想让他们报名，不用多说，只要跟这些小娃娃们承诺，等他们从国外交换回来后，直接就可以去分校区报道。那我保证只要通知一下去，您校长室的大门都要给踏破了。”
校长先生十动然拒：“说好了全凭自愿，怎么能跟学生讲条件呢？”