喵？ 第150章

师隋：“据我所知，我们市内及周边的孤儿院条件都还行，反正让孩子们吃饱穿暖肯定没问题，但玩具就别想了。有时孩子们之间还会发生不太好的争斗。院方因为嫌麻烦或者人手不足，对不少事情睁只眼闭只眼。”

师隋：“虽然我觉得几率不大，但如果你不幸真被送去孤儿院，我对你的建议依然是，好好学习。想要改变命运，这不是唯一一条路，但这是你最容易走稳的路。”

师隋：“好了，下午第一节课快要开始了，你回教室吧。这三袋饼干给你。是猫饼干，小绒毛喜欢吃这个——其实人也可以吃，我每做出一批都亲口尝过。”

乐乐迟疑地接过饼干，然后更迟疑地问：“您还没说要怎么处理小绒毛的事情。会叫家长吗？小绒毛以后还能在学校内活动吗？”

师隋：“这个我已经与小绒毛商量好了，剩下的就看它的表现了。”

小绒毛：你刚刚对我不是这么说哒。

乐乐先是困惑地重复师隋的话：“跟……小绒毛商量？”

然后面露震惊：“小绒毛与你说话了？！它对你说人话了？！”

说到最后甚至有点破音。

小绒毛：傻孩子哟，你这样能保住啥秘密？稍微一诈你就把老底露出来啦。

小绒毛和乐乐都知道，乐乐震惊是因为他以为小绒毛将原本只有小绒毛和他知道的秘密暴露给了师隋，但从师隋的角度看，她以为乐乐震惊的是猫会说人话。

小绒毛也是因为猜到师隋的误解方向，所以才没有立刻对乐乐解释实情。

小绒毛：日常过分沉静的小孩子，偶尔激动一下也挺好哒。

师隋笑起来，说：“还好，你虽然略有点早熟，但还没有彻底变成大人思维。你还保留了孩子特有的丰富幻想，相信童话故事中猫说人话之事可以发生在现实里。”

乐乐听出自己误解了，放下了心，并略带骄傲地想：它就是发生了呀。

然后又有点苦恼：不过这只童话猫有时有点坏心眼。比如故意看我震惊焦急。

师隋：“不要气鼓鼓的嘛，其实我觉得小绒毛好像真的能听懂我说的部分话。”

乐乐：小绒毛当然能。

师隋：“看来你有同感。”

乐乐想了想，对着师隋点头，说：“小绒毛真的很神奇。”

师隋：“基于小绒毛的神奇，对此事的处理结果就是：不会叫家长，不会把小绒毛赶出学校，但前提是，小绒毛不影响你们上课。”

师隋：“只要小绒毛一直不影响学生们学习，它就可以一直在校内玩；而如果它影响了，只要发生一次，它就再也没有机会进校。我校在防止野猫野狗偷偷潜入方面，很有一套。能进来的都是经过了批准的。”

乐乐：“谢谢校长。”

师隋：“不用客气。在学生能自己管好自己时，我一般都倾向于不叫家长。”

第219章

师隋：“虽然你们还是小孩, 家长有管你们的责任，而‘管’的前提条件就是家长详细知道你们身上都发生了些什么，不过, 长时间待在校内的毕竟是你们, 身处校外的家长们对校内的细节情况、前后逻辑经常并不完全清楚。”

师隋：“哪怕老师详细告诉家长们，他们依然可能会误解，然后做出错误的判断、执行不妥的管教方式。所以我一向认为，由学生自己来处理自己的事情, 是最好的。”

师隋：“你有自信管理好你自己吗？”

乐乐：“我……在有猫帮助时就可以。”

师隋笑了笑，说：“记住, 有些事情只有一次机会, 没有改正错误、再来一次的可能。只要错了, 你的相关权利便会被彻底剥夺。”

师隋：“我这已经事先提醒过了, 所以等发生之时，你可别觉得我太苛刻无情——当然, 到时候即使你痛骂我, 也改变不了什么, 我是不会只因为被骂就妥协的。”

师隋：“听懂我的意思了吗？”

乐乐：“有点抽象，但我知道这里主要对应的是小绒毛不能扰乱课堂秩序。”

师隋：“暂时理解到这个程度就可以了。”

下午第一堂课的上课铃响起。

师隋：“看，你刚刚没有听我的建议及时返回教室, 现在迟到了。今天是你第一天正式上学, 且才只上了半天，你就已经犯了两件大事，好像开局不太好？”

乐乐：“万事开头难。今天把难关集中渡过了, 接下来就会越来越好、越来越轻松。”

师隋：“加油, 小伙子。”

乐乐：“校长，如果我成绩非常好, 稳坐第一名的那种好，是不是养宠物、迟到这种事情就不会被太计较？”

师隋：“基本上……是的。如果你第一名的位置稳得无可撼动、如果你与第二名之间长期存在不可逾越的鸿沟，那么可以说，只要你不犯法，校规是都可以给你大开绿灯的。”

师隋：“不过现实情况是，从我读书到成为老师到当上校长，这样的学霸学神掰着手指都能数清，且他们全部都没兴趣频繁挑衅校规。”

师隋：“叶志乐同学，你现在好像完全不慌啊？迟到是会被老师批评的，你不害怕吗？入校第一天就不怕老师，你这……很有潜力啊。”

乐乐：“没有不怕，但‘被校长找去谈话’这种事情很快就会传开吧？比起来，‘因为与校长谈话而某节课迟到一小会儿’好像就不算什么了？我已经做好准备迎接舆论了。”

师隋：“你这是在给我甩锅啊。快去上课，小同学。你这一节是数学课。数学这个东西，对于部分学渣而言，一旦缺了一节课，可能这辈子都跟不上趟了。”

乐乐略感困惑：其实我是真的有认真考虑成为学霸的，但为什么猫和校长都虽然鼓励、却好像并不太信呢？

困惑的乐乐将小绒毛留在小山坡上，然后跑到了五班教室门口，接着回忆了一下上午班主任教的“如果上课迟到了，该怎么做”，对老师喊“报告”。

数学课刘老师看向乐乐，点了下头，没有批评，只说：“进来吧。”

乐乐走回到自己的座位坐下，听到有同学在小声议论：

“就是他，被校长叫去了。”

“可能要被开除。”

“应该只是会被爸妈打吧？”

……

刘老师：“安静。我们继续刚才的内容。”

叶材宝的座位被安排在乐乐的正后方。

乐乐坐下后，叶材宝踢了乐乐的椅子一下，然后身体向前，对乐乐说：“我还没见过我爸妈打人。我是不是今晚就要长见识了？”

乐乐不应声，叶材宝又要再开口，刘老师却点名他：“叶材宝，你来回答一下这个题。”

最后一节课下课后，班主任又找到乐乐，对他说：“校长跟我说了她的处理安排，所以，这次呢，我先不联系你的家长。我会先观察一段时间看你和你的猫的表现。”

乐乐：“谢谢楚老师。”

不过校长及老师的这份善意作用有限，因为叶材宝非常积极地、添油加醋地把当天的事情告诉了叶放知和狄甘。

狄甘：“我就知道。哗众取宠的小贱种。宝宝不要跟他学哦。”语气中很有些高兴。

叶材宝：“我才不会。好多同学都在笑话他呢。我才不可能把自己的人缘弄得那么糟。这才第一天。”

叶放知问儿子：“大家笑他时有连带笑你吗？”

叶材宝：“怎么可能。我是带头笑的那个，早早与叶志乐划清了界线，才不会被他连累。”

狄甘：“宝宝真聪明。就是应该这么果断。”

转过头，狄甘拉着脸对乐乐说：“你这事太离谱，老师可能还没商量好怎么处罚你合适，所以还没有通知我们那些事情。我们呢，也可以暂时装不知道。不过当老师通知我们时，我们不会给你说好话，老师说该怎么处罚你，我们统统都会认可。”

乐乐考虑了一下，没提老师说这事不通知家长。

小绒毛：“对，就让他们期待接到来自老师的通知叭。期待一两周，等得心焦。最好还在心焦中疑神疑鬼，进而发展到相互埋怨。”

可惜狄甘夫妇没有小绒毛期待的那么被动。在第二天还没接到老师的通知后，狄甘主动联系了老师。

——狄甘当然知道自家宝贝儿子班主任的电话。要是乐乐与叶材宝不同班，狄甘就未必会记住乐乐的班主任是谁。

班主任楚老师：“啊，是有这么个事，不过因为问题不大，贸然请家长又容易激起小孩子的逆反心理，所以我们打算再观察看看。如果没有重复犯错，这事就可以算过去了。”

狄甘：“听说校长都出面了，这还问题不大吗？”

楚老师：“校长只是正好遇到，所以就跟叶志乐同学聊了两句，真正处理这个事情还是我的工作。小孩子们觉得‘校长’这个身份听起来特别厉害，所以越传越离谱，连‘一小要开除叶志乐’这种话都说出来了。”

狄甘脱口而出：“所以肯定不会开除？”

楚老师保持温柔的态度：“当然不会。这本来就不是大事。”

狄甘感到了失望，但开口时的语气仿若欣慰：“那就好。我担心两天了。”

楚老师耐心解释：“你看，一小有明文规定，上课日不准带手机进校，可即使有学生偷偷带了手机、被发现了，我们也最多只是没收手机、交给家长、口头批评学生，不会有实质处罚。”

楚老师：“而一小没有成文规定说不准带宠物进校，那么带了宠物被发现的后果最多也就只是比照手机的那个处理方式，不可能更严重的。”

狄甘：“原来如此。叶志乐这孩子父母刚去世没几个月，心思比较古怪，我们经常不知道该怎么与他相处，多数时间都只能尽量顺着他。”

狄甘：“比如他想一个人待着，我们就极少进他的房间、尽量不碰他的私人物品；比如他非常离不得他的宠物猫，他把猫藏书包里带进学校，我们知道后也不敢太拦着他。”

楚老师表示理解：“当家长都不容易。”

狄甘吐苦水：“管别人家的孩子尤其难。管轻了怕他走歪路，管重了他可能哭闹着要爸妈，别人听见还以为我们虐待了他。”

楚老师觉得校长可能多虑了。

楚老师：听得出来，叶志乐与他大伯一家确实不亲，与堂哥叶材宝的关系似乎也真的不太好，但这位大伯娘至少是个讲理的人，而且她的忧愁也不无道理。

楚老师：这收养亲戚家的孩子是不好管，轻不得重不得的。甚至什么都没实际做呢，只因为身份问题便引起了诸如校长那样的人的怀疑。

师隋听了楚老师的转述后，笑了一下，说：“家庭环境好是好事。叶志乐这孩子心思是稍微重了些，但可能是因为有猫在、有精神寄托，所以并不算压抑。把他当正常孩子对待就行，不必特殊照顾。”

师隋：“如果小绒毛闯祸了，该骂叶志乐就骂，不必太担心他承受不起。他应该很乐意承担照顾小绒毛的责任。”

楚老师指出：“宠物闯祸我们正常主要是批评家长。”

师隋：“狄甘不是说了吗？他们只是亲戚关系，即使办了正经收养手续，他们对待叶志乐也只拿得出对待临时住家里的亲戚的态度。对于叶志乐，那夫妻俩管不了，也不想管。”

楚老师：“校长，我觉得你对叶志乐的监护人有偏见。他们收养叶志乐才几个月，自己本来也有个与叶志乐年龄差不多大的儿子，他们在照顾养子时一碗水没端平、还没找着对待叶志乐的最合适态度，也是人之常情。”

楚老师：“叶材宝一看就是从小被溺爱的，可以想象突然得知自己多了一个弟弟他会是什么激烈反应。这甚至不像二胎，好歹还有怀孕期的心理准备时间，这是真的非常突然地多了一个弟弟。”

楚老师：“那两口子更在乎亲儿子的感受、忽视养子一些，甚至刻意与养子保持距离、加倍宠爱心中不痛快的亲儿子，算不上很需要指责的错误。”

师隋：“我也没有指责他们。我只是建议你，以后叶志乐的事情，除了必须家长出面的原则问题外，其他都可以不用通知那两位亲戚。”

楚老师：“我这次本来就没打算通知，是叶志乐监护人……唉，其实我早该想到的，叶材宝回家肯定会说，而且会说得很夸大。”

第220章

楚老师反思：“其实这次我应该主动通知狄甘, 尤其应该先叶材宝一步联系狄甘。我还没适应这种关系不好的兄弟同班的情况。一方想对家里隐瞒的事情，另一方却迫不及待地在家里宣传……”

楚老师：“唉，以后我处理叶志乐的事情会更细致的。”