作者：五色龙章
圣人述时人尚文之敝，而示以用中之极。
【承题】
夫天下之势趋于文而不可挽也，夫子先进之示，得非示之以用中之极乎？
【原题】
何则？道散于天下，而礼乐其显者也。
【起讲】
道之不明而俗之沦胥者久矣。
【一二比】
中间有两句：
其谓之先进者，则文武成康之使也
其谓之后进者，则黍离以降之后也
“尚文之敝”是指春秋战国崇尚繁琐礼节，执政者行为僵化，形式大于内容。
“用中之极”上一章文中解释过，出自中庸，子曰：“舜其大知也与!舜好问而好察迩言，隐恶而扬善，执其两端，用其中于民，其斯以为舜乎!”
【百度来的译文】
孔子说：“舜可真是具有大智慧的人啊!他喜欢向人问问题，又善于分析别人浅近话语里的含义。隐藏人家的坏处，宣扬人家的好处。过与不及两端的意见他都掌握，采纳适中的用于老百姓。这就是舜之所以为舜的地方吧!”
这篇的前两股点明了先进后进的时间：
先进指文武成康，也就是文王、武王、周成王【周公辅政】，周康王【成王之子】，西周早期时代；
后进指【黍离以降之后】，也就是东周或春秋。
【黍离】是东周大夫伤悼西周王都荒芜写的诗，在《王风》之首。郑笺云：“宗周，镐京也，谓之西周。周，王城也，谓之东周。幽王之乱而宗周灭，平王东迁，政遂微弱，下列于诸侯，其诗不能复《雅》，而同于《国风》焉。”
后面没有在文里写到古文内容的同样不予解释了。
第95章
自从那几篇优秀范文张挂出来, 还做了深入解读之后, 崔燮就在校园里小火了一把，真正成了个小名人儿。还有不少人拜读文章后特地来找他, 就为观摩一下能写出那样文章的人是长什么样子的。
他这两天晚到早归, 中午下了课便直奔教官值房, 走在路上都想拿袖子遮脸。可国学里注重仪表，走路就得好生走, 不然还待拉到绳衍厅痛决去。他又长得出众, 在一众二三十岁的举人监生中，一打眼儿就能看见他, 于是时不时的就会被人围堵住。
越是那些年长些的, 自恃能做他长辈的监生越是喜欢逗他, 逮着他便问：“小崔案首，能否给我们细讲讲你那篇‘先进于礼乐’的思路？”
“和衷贤弟，你觉得你与子充贤弟的文章孰优孰劣？”
“吾等拜读大作之后，深觉后生可畏。惜乎廊下只贴了‘先进于礼乐’一篇, 不知崔贤弟‘天子一位’那篇是怎么写的？可还能复诵授与我等？”
他在迁安念书时, 林先生就是秀才, 县里的秀才们都是他老师辈，看他的文章都是画圈指点，教他这儿怎么改，那儿怎么改的。谁想进了国子监，这群也都是师长辈的人不仅不给他改文章了，还真情实感地夸他写得多么多么好, 恨不能背下来，甚至照着他的架构和立意写一篇。
那种酸爽的感觉真是无以言表。
好在卷子挂三天就能撕下来，这个风潮也总有过去的时候。崔燮靠着这个念头支持，天天回家又撸美人图调整心态，逐渐适应着校红的生活。
但人红之后的烦恼还不只这些。
那些问文章的人总有满意离开的时候，借笔记的也只是拿笔记本时客套几句，于他正常的生活打扰的倒不多，最怕的却是那些对他本人感兴趣的。
那些人摆出一副慈爱长辈的模样，从读书问到他家的家境，从他祖父母问到弟妹，问过京里又问迁安时候是怎么过的，身边有什么人……最后遮遮掩掩地问一句：“贤弟尚未成亲吧，可有婚约在身？”
问话那些人眼里都冒出蓝光了。崔燮直觉他只要说一声“没有”，马上就能让人套上一身红衣服扛进洞房。
“这……我家里……”他不知是先编个娃娃亲好，还是说自己八字不宜早娶好。正犹豫着，张斋长竟然过来替他解围，呵斥众人：“崔贤弟的婚事自有他父母做主，他这般年纪，能私自在学里订下吗？便是订了，又岂能当真？你们也都是知书达礼的人，岂有在学斋里逼婚的？”
说得他们脸色发红，惭愧地散开了。
崔燮感激不已，等众人走了，给他深深地作揖到地，谢他替自己解围。张斋长含笑扶起他，摆了摆手说：“不必道谢。我倒要替他们向你求个情，望你不要计较今日之事，他们也都是一片父母心，为了自家子女娣姪，不得不赔上脸皮问这些。”
他叹了口气，苦笑道：“家中小女也将要及笄了，我亦深能明白他们的苦心。”
如今女孩十五六七就要嫁人，过了二十就不好嫁了，差不多到这年纪，家长就要开始着急了。
崔燮也颇有同感地说：“可不是，我家幼妹今年也十二了，我正想请女先生教几年，好遣她出嫁呢。斋长可认得什么好先生，能引荐与我吗？”
张斋长认认真真看了他一眼，答道：“小女在家里也只随便读几本书罢了。好的女先生倒不大好挑，你若有心请，我帮你问问也行，不过可能得等几个月，不要着急。”
崔燮笑道：“倒也不急。舍妹年纪也不算太大，我还想多留她两年，到时候我若能考中。功名，就能风风光光地聘了她了。”
张斋长看着他笑道：“不错，做监生妹子总不如做举人、进士的妹子风光。我看你年纪轻轻就能做出如许文章，说不定有大登科连小登科的福气，到时候就有人替你操持此事了。”
崔燮笑着摇了摇头，似不经意地说：“我现在只想把弟妹好好抚养长大，安顿好他们的终身，别的往后再说吧。”
三日后，廊下贴的文章被揭掉，特地来参观他的外堂监生也少了。崔燮跟同窗借抄了另几篇被贴出的文章，还老着脸皮听那些夹杂着对他自己文章评论的讲评，听多了也就麻木了——
听几位不同的前辈分析过他的文章后，他就感觉那篇文章和其他几篇一样，都是别人写的似的。文章处处有伏笔，处处有隐喻，解读得他油然生出种陌生感，按照同窗监生们解释出的意思再读几遍，自己都有了不同的思路和收获。
这洗脑太厉害了。
他把那几篇文章都背了下来，画树状图总结出各篇的写作思路和立意，依着不同思路重写了几篇，以拓展自己的思维。
先生说他的文章长在立论和气势，这点一定要保持下来。论证得周密了，文采能精练上来，文章就能更上一层；若是保持不住最优的长项，跟那些诗词曲赋精通的明朝书生拼文采，肯定是拼不过的。
可他已经是上过榜的，叫全监同学差不多都问候过一遍的人，那就不能再落下去了。
虽然被监丞当众讲评文章，被同学跟别的前辈比较，被人围观什么的都很羞耻……可要是这回上榜，往后次次都再贴不上，那就更丢脸了。别人提起他来，会不会以为他第一篇文章是剿袭旧文或是别人的篇章？就算没那么想，不也得觉得他得意忘形，上过一回榜就不好好念书了？