重生之奋斗 第20章

　　比如看拼音写汉字，他早就把拼音忘得差不多了，“iu”和“ui”他就完全分不出，分出了那字他也不会写。

　　潦草地做了一些题之后，闫江涛做不下去了，见关白羽在奋笔疾书，也就更加生气。

　　他心里一动，从口袋里拿一张原本想用来让关白羽给他传答案的草稿纸，写上一些答案，揉成一团，趁着老师没注意扔到关白羽桌上。

　　然后，不等关白羽反应过来，他就指着关白羽大声对着监考老师道：“老师，他作弊！”

　　那个男的监考老师脸都黑了，他一眼瞧见关白羽桌上的纸团，几步过来就抓在手里，冷着脸对关白羽道：“拿上你的试卷，跟我出去。”

　　关白羽有点怕老师，懵了懵，最终拿起试卷，跟着老师去了外面。

　　一到外面，关白羽就道：“老师，我没作弊。”

　　“那这是什么？”那个老师将之前从关白羽桌上拿的纸团打开，看到里面写的乱七八糟的答案，更是对关白羽没个好脸色：“考不出来就别考，平常不好好读书，考试的时候还作弊，你们这些人没救了！”

　　“是闫江涛扔过来的，我没看，我一直在做题。”关白羽道。

　　这个老师却不听关白羽的辩解。

　　他是镇上初中的老师，但对乡下的学校也有所了解。

　　这所学校的老师水平很差，学生成绩更差，校风也乱七八糟，他觉得这种竞赛考试，这个学校的学生压根没有必要考。

　　市里每年评出十来个一等奖几十个二等奖几百个三等奖，这所学校从未捞到过哪怕一个，这些学生考了有用吗？

　　眼前这个作弊还找理由，更是没意思。

　　这老师伸手去拿关白羽的试卷，要在他的试卷上作记号：“考试作弊，成绩不作数，算零分。”

　　关白羽头一次遇到这种事情，又是委屈又是生气，不肯把自己的试卷给出去：“我没作弊！我平常都考第一名的，我根本不用作弊，这纸团跟我没关系。”

　　那老师有些不耐烦，鄙夷地看着关白羽：“你是年级第一又怎么样？你们学校的年级第一，也考不出什么好成绩。”

　　“那我也不可能跟人传纸条作弊。”关白羽不想被算零分。

　　他们学校只有极少数人，初中毕业还继续读书的，学校老师也就不怎么跟他们说高中乃至中专的消息。

　　他以前，对自己的未来也没有太多想法。

　　但最近他哥跟他说了很多高中的事情，甚至连大学是如何如何的，都跟他说了。

　　他哥还让他去读大学。

　　如此一来，他对这次决定保送的考试，就很重视了，毕竟要是不保送，他很难考上市里最好的高中一中，能上他们镇上那所市里最差的高中都算好的。

　　那监考考试本就看不上关白羽，关白羽这样子，他更是不耐烦，伸手就去扯关白羽。

　　这时，那女的监考老师从教室里出来，细声细气地说：“陈老师，就一个纸团，也不能证明他作弊了。”

　　“不是作弊又是什么？”那陈老师问。

　　关白羽想也不想，就对着那女老师道：“老师，我真的没作弊，平常考试我都是考第一的，不可能作弊！”

　　他能感觉到，那男老师对他们有偏见，甚至巴不得从他们身上找点茬出来，他要是弱一点，指不定就被这人算零分了！

　　他只能求助别的老师！

　　关白羽唇红齿白，看着就乖巧，这会儿眼睛还红了……后面出来的监考老师有点同情他：“陈老师，总要讲证据的，我们看看他的试卷，对一下纸团上的答案，就能看出来他是不是作弊了。”

　　那男老师冷哼了一声：“他就是没来得及作弊。”

　　“那也不一定……”

　　“王老师你觉得我做错了？你觉得我应该看到学生作弊都不管？”程老师没好气地说。

　　那女老师闻言，闭上了嘴巴，她刚工作，陈老师却是学校里的老人……

　　关白羽心里一沉。

　　各种各样的不公正待遇，从他有记忆起，就跟他如影随形。

　　比如被人打了，还被倒打一耙。

　　比如被人抢了东西，也没人给他出头。

　　比如闫江涛天天找他麻烦，但他依然不得不跟闫江涛做同桌，之前甚至不得不给闫江涛讲题。

　　他不喜欢这些，但早就习惯了，不会再去反抗。

　　毕竟反抗之后，他不一定能得到好处，甚至有可能遭遇更糟糕的情况。

　　可现在不一样。

　　他哥会帮他。

　　而且，他哥那么重视他的这次考试，还特地给他买了习题……他决不能第一场考试就得零分。

　　关白羽盯着那个男老师道：“老师，你不了解实际情况就给我定罪，明明是别人作弊反过来诬陷我……你要是给我算零分，我不会这么算了的，大不了告到教育局去！”

　　这时候乡下的学生，压根不知道教育局是什么。

　　不过石振平常跟关白羽聊天，会说很多关白羽以前不知道的事情，大多还跟学校、教育有关，其中就提了教育局。

　　那陈老师的脸黑了。

第22章

　　别看这位监考的陈老师一副高高在上看不起人的样子，他其实只是一个普普通通的初中老师。

　　之前他那么轻易地认定关白羽作弊，还要给关白羽打零分，是因为他打从心底看不上关白羽，也不觉得关白羽会反抗。

　　这所学校的学生成绩都很差，这种稍微带一点竞赛性质的考试，在他看来他们参加不参加一个样。

　　他没想到关白羽竟然会这么强硬，不乐意息事宁人，甚至扯上了教育局。

　　事情闹大了，对他们没好处。

　　另一个监考的王老师闻言就急了：“陈老师，这事就算了吧！”

　　王老师不明白陈老师为什么要揪着不放。

　　如果是她，瞧见了估计也只会提醒一句，收了纸团就算了——这里的学生再作弊也不可能在市里得奖，最多就是成绩好看点，真没什么。

　　最重要的是，眼前这个男生这么硬气，一点心虚的样子都没有，很明显他没有作弊。

　　这么想着，王老师还朝着关白羽笑了笑。

　　“你作弊还有理了？你以为教育局你家开的？”陈老师怒视关白羽，但瞧着多多少少有点色厉内荏。

　　关白羽不爱跟人起冲突，平日里常常毫无存在感地一个人待着，但他喜欢观察别人，也因此总能敏锐地感觉到别人的情绪。

　　这会儿，他就看出来——陈老师怕了。

　　关白羽认真地看着陈老师：“教育局不是我家开的，但也不是你家开的！你是老师，却诬陷我这个学生，我要让我……让我爸去教育局，去你们学校！”

　　他本想说我哥，最后还是换成了我爸。

　　陈老师的脸色更难看了。

　　这些乡下人特别擅长撒泼打滚，耍赖骂人，教育局在市里，这人的家人不一定能找到地方去闹，但就算他们去他学校闹，他也丢脸丢到家了！

　　陈老师有点下不来台，僵在那里，王老师看了他一眼，走到关白羽面前，温和地说：“这位同学，你把你的试卷给我看看。你放心，要是你没作弊，我们肯定不会给你零分！陈老师，你那张纸条也给我看看。”

　　关白羽把试卷给了王老师：“老师，我的字肯定跟那张纸条上的字不一样，我没作弊！”

　　关白羽可以感觉到，那陈老师是单纯想找他麻烦，哪怕没确切证据也想给他一个零分，他自然不敢把试卷给出去，但这个女老师对他没恶意。

　　如果是二十年后，任何一所学校里，一个完全没人管的孩子，除非智商逆天还特别自律，不然是不可能考年级第一的。

　　那时候的家长都重视教育，会尽力给自己的孩子提供他们能力范围里最好的学习条件，而没人管的孩子，难以得到这些条件。

　　可现在是1994年，这里还是乡下。

　　在他们乡里，重视孩子学习的家长，非常非常少。

　　初中的孩子，人拉拉不走，鬼牵跑没影儿，特别容易受周围环境的影响，重视孩子的学习，又懂一点教育的家长，绝不会让自己的孩子在一个同学都不想学习的学校里读书，他们基本上都想办法把孩子送去镇上的学校了。

　　像闫江涛爸爸这样重视孩子成绩但又不懂教育的……他们本身没读过什么书，所谓的重视也就是骂孩子几句，让孩子自己去学，重视不重视区别不大。

　　所以，关白羽和学校里的其他孩子，是站在同一条起跑线上的。

　　虽然平常关白羽要做家务，放学以后学习时间不多，但其他孩子放学后也要帮家里割草或者带弟弟妹妹，他们还会成群结队出去玩。

　　在学校里呢？别的孩子不喜欢学校，心思不在学习上，关白羽却喜欢学校，想要在学习上获得认可，他自然也就学得比别人认真。

　　没有家人陪伴，也没有什么娱乐活动，关白羽平日里闲来无事，就是看书背书。

　　到最后，课本上那些压根不用背诵的文章，他都能倒背如流。

　　不仅如此，在别的孩子随随便便写一下，应付作业的时候，他照着课本上标准的印刷体，一笔一划把字写得异常端正。

　　他太无聊了，最后硬是把自己的字写得跟印刷体差不多。

　　后来关白羽上了初中，他们学校一个老教师看他的字觉得有趣，把自己的一个笔记本给了他，让他照着自己的笔迹练字，关白羽的字就写得跟那个老教师差不多了。

　　那老教师年幼时家里很有钱，早年是被打倒的资本家，数理化他学的不怎么样，但一笔行书写得那是真的好，关白羽在自己奶奶去世后，有事没事拿削尖的树枝在瓦片上描摹那些字，写作业的时候也争取写得跟那些字一样。

　　他的字非常漂亮。

　　那个纸团上的字呢？有些字除了本人，别人怕是看不出他写的是什么。

　　此外，关白羽已经完成的题目，一眼就能看出来大多是对的，倒是那纸团上的所谓的“答案”……王老师都不好意思说这玩意儿是答案。

　　照着这个答案抄，一百分的卷子能考三十分顶天了！

　　“陈老师，笔记完全不一样，这纸团不是他写的，作弊的应该是别人，”王老师细声细气地对陈老师说，“还是让他回去继续考试吧。”

　　王老师递了台阶，陈老师就冷哼一声顺势下了：“看在证据不足的份上，放过你一次，不过我会盯紧你的，你别想作弊！”

　　“我不会作弊，”关白羽说的斩钉截铁的，“我去考试了。”

　　语文考试要写作文，他怕时间不够。

　　陈老师没拦着关白羽进教室考试，但他跟着关白羽进去，还站在关白羽桌子旁边，盯着关白羽做题。

　　大部分学生都受不了被监考老师盯着考试，关白羽也有点不适应。

　　但他很快想到，自己要是因为被人盯着就考不好，那不是亲者痛仇者快吗？

　　他之前一直跟他哥说他是年级第一，要是这次一个疏忽考差了……绝对不行！

　　关白羽忽视掉那个陈老师，认真做题。

　　语文阅读理解方面的题目，以前一直是关白羽的弱项，他们学校的老师很少让他们做这种题目，上课也不怎么讲——有时候他们老师自己，也常常不知道其中某句话代表了什么，这也就算了，他们还不会去找资料，下课就走只想着混日子。