作者：七境
“好了，以后不用再来复查了，手术很成功。以后注意，避免外伤，不要长期暴露在高噪声的环境里，其他的注意事项你去护士站拿一本手册。”
苏晓连连道谢，为了表示感谢，他这次来的时候还给医生带了一面锦旗。
主治医师看见后，乐得合不拢嘴。
耳朵痊愈，昭示着苏晓终于彻彻底底地和过去那段黑暗的日子告别了。
两个人又去了康复科。
苏晓肩膀上挨打形成的旧伤，之前期末的时候，复健没有跟上，假期后，白凛烁有意识地带着苏晓活动。
他们租的小区附近有一所小学，两个人翻墙去跑过几次步，还被保安骂了一顿。
过去，苏晓很害怕被人批评、被人骂，但跟白凛烁在一起的时候，总有人陪着他，很多时候，还会顶在他面前。
现在苏晓对被批评这件事情也逐渐放松下来，并不会像以前那么当回事了。
由于期末考试那段时间的放任，苏晓肩膀上旧伤的复健成果一般。
医生狠狠地批评了他一顿。说他现在年轻，如果不重视了，到老了肯定会吃亏一类的话。
苏晓也跟医生保证，下一次复查的时候，肯定不会还是现在这样。
长时间以来的高强度学习，让苏晓不太会放松。
大家都说“上大学就轻松了”，但是这点在苏晓身上并不成立。
他已经在努力放松了，可对他来说，大学依旧太像一个减压版的高三了。
刚来A市的时候，白凛烁经常带着他去周边玩一玩、逛一逛，熟悉环境。
自打转专业考试后，这种活动越来越少。
娱乐活动除了看电影，就只剩下了逛超市。
“去思考、去感受、去经历”，之前孙教授提过的九个字一直落在苏晓心上。
但感受需要钱，经历也需要钱。
随着大二课程变忙，苏晓的兼职家教业务频率已经低了很多了。
他清楚，面对学业的压力，自己不可能把太多心思放在教小孩身上。
他将自己的情况告诉孩子家长，主动提出可以把自己当成“备胎”，再去选择另一位合适的老师。
苏晓带的那个小孩，跟随他之后，成绩提升了很多。
家长也对苏晓很满意，因此，哪怕后来，对方确实寻找到了合适的老师，每次大考后，依旧会叫苏晓给孩子梳理现在的学习问题，以及应该攻克的方向。
三月四号，开学后的第一周，白凛烁顺利拿到了第一个Offer。
是大学城里，一所偏理工科大学里面的文化管理方向。
这个专业虽然是吊车尾专业，但学校的名气不错，在A市的学校里属于排名靠前的。
唯一美中不足的是，专业的授课形式是“2+2”，后两年去英国读书，在国内时候的学费是5万元一年，出国的话，以他们现在剩余的存款，只能挺一年。
苏晓对这个学校很满意，他劝白凛烁可以先入读，“2+2”的话，后期可以不选择出国，学费也不会太贵。
但白凛烁依旧不太满意。
两个人商量后，决定再等等其他学校的结果。
影视大学这边，刚开学的时候，整体的节奏也不快。
苏晓有条不紊地继续剪辑“小耳朵的冒险”。
经过了这么长时间，画面已经处理得差不多了，重难点又回到了配音和音乐。
《落》剪辑的时候，苏晓也遇到了音乐的问题，于是他在这学期的计划中，默默将几个软件加入学习列表里，同时也开始关注不同收音设备的差别，以及配音配乐这方面的行业大咖。
导演这个工作有的时候就像个杂货篓，创作、演员、美术、剪辑都要会一点，就算是不会，心里也要清楚哪里能解决这个问题。
开学后，上学期剧本课的观影会正式举办了。
一个班不到三十人里面，有超过半数以上的作品，都包括做-爱、避-孕-套、烂桃子、球状物、棍状物。
对这些东西的关注，也是影视学院、或者说许多自诩为“艺术家”的学生间流传的一种隐秘的风气。
总有人觉得表达那些“不适合在大众媒体上播出的内容”，就是深刻的、艺术的、具有先锋性的。
而对于“不适合在大众媒体上播出的内容”里面，和性、底层欲-望相关的话题就成了最容易被呈现的。
剧本课老师早已习惯了二年级生的这种想法，他只是粗略地批评了“形式大于内容”和“看似深沉，实则故作高明”等几种不良风气，并且反复提醒了同学们艺术表达要足够诚挚。
这一门课的作业，陆平流上交的作品走了另一个极端，极其注重画面效果和镜头语言，反而忽略了真诚。
苏晓听说，他的成绩并不高，事实上，早在剧本环节，老师也提到过这点，但陆平流并没有选择听从。
苏晓的《落》故事说不上深刻，但画面唯美、情绪饱满，他画面里的轻纱、暗灯、香烟、流水形成了别样的质感。
老师提到他作品的时候，有意识地多表扬了几句，但同学们并没有因此高看苏晓一眼。
����搞艺术的人如果太乖顺，往往意味着没有个性。
在这里，叛逆并不是一个会被批判的缺点。
真正获得整个班级，老师和同学一致认可的一部作品叫做《蛹人》。
导演是苏晓的同学，韩雅璐。
这部片子同样把棍状物和球状物的呈现放到了片子里，但不同于其他同学的“形式大于内容”、“追求自由表达多于深入思考”，韩雅璐的《蛹人》真正做到了让人反思，言之有物。
故事的呈现颇有文艺片的质感。
讲述的是一个人如何穿上“蛹衣”在不同的角色、身份、处境中切换，消耗了全部破茧成蝶的力气，死于庸碌。
片子里许多表现形式是苏晓从来没有敢尝试的。
画面并非商业电影那样完整，而是被不规则的蒙版切割成了无数镜面一样的小块。
十分新颖，让人耳目一新。
《蛹人》让苏晓重新思考了《落》的可能。
摆在他面前的其实有两条路。
一条是，让《落》的故事线更加完整，将角色的背景串联到主线故事里。
这样《落》将更接近一部商业电影。
另一条是《蛹人》走出来的路。
如果不扩充《落》的故事线，用模糊、跳跃、留白的叙事方式来讲故事，甚至可以彻底打乱时间线、不给结局，留观众们自己思考。
这样的《落》将更接近文艺电影。
之前孙教授说，每个导演会在创作中，逐渐地走向自己，发展出个人化的表达方式。
那个时候，苏晓听明白了这些话，但他并没有感同身受。
而在看了《蛹人》后，苏晓逐渐看到了问题。
����重点并不在于他现在是什么样的人，而是，未来的他想要成为什么样的创作者。
意识到这点之后，苏晓在剪辑片子以及看电影的时候，常常把速度慢下来。
他不再只用直觉和理性去做事，而变成了通过电影和剪辑，感受和寻找他是谁。
思考多了，但学习和做事上，苏晓也没有松懈下来。
三月的最后一天，“小耳朵的冒险”赶在倒数第二天报名参与了“青年导演动画电影大赛”。
提交报名后，苏晓彻底把这件事情抛在脑后了。
马上就是清明假期，他打算利用这三天小长假好好处理一下自己笔记本上的“待办事宜”，把几部想要重刷的电影再仔细分析研究一番。
可就在这个时候，白凛烁将三张彩印的A4纸递到了他的面前。
苏晓以为又是offer，想看看白凛烁这次又拿下了哪所学校，可他低头一看，第一张A4纸的第一行写的居然是……
“清明小长假旅游攻略”。
苏晓看向白凛烁。
“小烁，这是什么意思？”
白凛烁将三张纸摊开。
“上个学期答应了要带哥哥出去玩，去经历、去感受、去思考。现在终于开春了，天气没那么冷了。三个目的地，攻略已经做好了，哥哥选一个吧。”
第53章 出游
苏晓自己都抛在脑后的事情, 却被弟弟认认真真地记得，还制定了攻略。
他看向三页纸，目的地分别是：
距离A市半个小时的T市, 可以坐游船、看洋楼、吃包子、看海。
距离A市1小时45分钟的D城，可以爬山, 看石窟，吃刀削面。
距离A市3个小时高铁的明清P古城，可以看表演，欣赏漆器，感受古城风光。
白凛烁的中文水平比以前好了很多, 但像是“石窟”、“漆器”、“洋楼”一类的词汇，他肯定也是费了不少力气。
苏晓心里软软的, 立刻把准备小长假看电影的想法抛在脑后。
“小烁想去哪个？”苏晓微笑着问。
白凛烁：“我听哥哥的。”
顿了顿又说：“三天假期，这几个地方都合适，等五一的时候, 可以带哥哥去更远一点的地方。”
要是放在以前，苏晓可能会说, 省点钱, 下次再去。
但这段时间，孙教授的那几个字，时不时浮现在他脑海里。
去思考、去感受、去经历。
以前这九个字的意思还很模糊。
现在苏晓却觉得, 他产生了一些更为明确的想法。
����经历和感受本身确实重要。于他来说，更重要的还有：和谁一起经历，和谁一起去感受。