作者：海鶄落
“我明白了，那我有个要求。”孟氿从床上坐起来，“出钱要我帮忙，就得按照我的方法来，不能干涉我。”
冯都连忙道：“那没问题。”
“顾家沟村里准备动工的度假酒店装修由我们公司承包，不用你跳过投标阶段，我会找人来陪标。”孟氿继续道。
“你小子是不是在这里等着我呢？”冯都就知道这小子嘴里都是兄弟心里都是生意，满肚子坏水但还是答应了下来。
孟氿见他同意松了口气，继续道：“至于我个人的报酬我暂时还没有想好，想好了我会告诉你的。”
这次冯都皱起眉头语气里多了些警告的意味：“你别狮子大开口。”
“我是那种鬼吗？你放心，我是真的还没有想好。”孟氿打了个哈欠，“行了不说了，太晚了，天道在上作证，我们的合作从现在开始生效。”
解决一桩心事冯都也放松下来，窝在办公椅里道：“记得写好报告，你知道程序，这个东西很重要。”
“放心，我会烧给你的。”孟氿表示。
挂断电话后孟氿好不容易积攒起来的睡意消散了大半，给小斑和龙嘲风发了条消息后虽然闭着眼睛，但在床上翻来覆去也不知道睡着了没有。
果然是老鬼觉少。
听见对面房间传来开门的声音，孟氿睁开眼睛看着天花板又躺了会才从床上爬起来趿拉着拖鞋去洗漱。
虽然不是人但鬼睡不好鬼也烦，他刷着牙走到窗户旁拉开一点窗帘，就看见晨光微亮的院子里，古樾正在槐树下练早功。
一条腿靠在树上往下压，柔软的身体像一张绷紧了的弓，宽松的棉麻裤子因为他的动作往下滑落一些，露出脚踝处细长的跟腱。
孟氿看着一顿，睡不好的郁闷顿时消散了大半，果然早起是件好事。
等到他收拾好自己神清气爽从房间里出来的时候，古老道已经在槐树下打坐顺便看刚刚更新的短剧，而古樾已经准备好了早饭正在叫古德起床。
小孩正是长身体要多睡觉的时候，古德闭着眼睛一边吃饭一边点头，两根面差点吃到鼻孔里，最后还是孟氿用冰手一摸他后颈才清醒了过来。
在古德谴责的眼神下笑了两声，对上身边古樾的眼之后孟氿立刻拿起筷子认真吃面。
等到古德去上学，老头进入看剧无我状态，古樾才转头看向孟氿问：“孟经理今天什么安排？我们的道观什么时候开始施工？”
“不急不急，总得让我把这里的情况弄清楚再动工。”孟氿缓缓道。
古樾眉头一皱，看孟氿端着空碗盘往厨房里走，他立刻也跟了上去问：“什么意思？”
“字面意思。”孟氿打开水龙头一边刷碗一边问：“今天你要出门吗？不出门三轮蹦蹦车借给我，我要去村里一趟。”
古樾：“我不出门，但是你要去村里干什么？超度……超度阿公阿婆们吗？”
孟氿洗碗的手停了，他转头看了眼身边的小道长道：“你猜猜，我要是超度他们的话，我会不会先把自己给超度了。”
别说超度，自己就是百度也不会啊，一般都是用谷歌的。
“那你干什么去？”古樾问。
孟氿将洗干净的碗放到一边，用纸巾擦干手后抬手一扔，随着纸团丢进垃圾桶，古樾也听见他的声音在耳边响起——
“不告诉你。”
最后孟氿还是把古樾的三轮蹦蹦骑走，他一路颠簸到了村里。果然正如同所想的一样，白天街上走的都是活人，老头老太太们都待在屋子里不出来，避免自己接触天然阳气，有较强的自我管理意识。
兜兜转转逛了好几圈没有发现妖气和妖怪的踪迹，孟氿又直奔村里唯一拆迁地，实地考察准备盖顾家沟度假酒店的地方，拍了几张破楼照片发到公司群里，让设计部的人先做好准备。
看着群里设计师们的一片问号，孟氿心情好了一点，在村里找了个馆子准备简单吃了午饭，结果往店里一坐才发现有个活死人老头正在后厨颠勺，活死人老太正在前台收银。
他坐在座位上一时间还有点踌躇不知道怎么跟他们搭话，总不能上去就是一句“您好，您知道您死了吗？”这也太没礼貌了。
正当他思考的时候，老太已经拿着菜单走到他面前，一笑道：“想吃点什么？”
看了眼隔壁桌上的菜，孟氿随便点了两个菜又趁机跟老太太聊了几句。
原本他以为这些老鬼头和老鬼太是装不知道自己死了，没想到是真不知道，还抱怨说最近来店里吃饭的人总说菜不干净吃了拉肚子，他们也不知道怎么办。
孟氿嘴里安慰了几句心想里面大爷死了好几年，身上死气都染菜上了，吃了不拉才奇怪。
不过鉴于顾家沟的实际情况，食品安全问题已经不值一提。
吃完饭又在村里兜了几圈，就连村里米油铺家的狗下了三只崽都弄清楚了，孟氿还是没找到妖气，但却意外发现了村子里鬼气最浓重的地方——
顾家沟中心学校。
虽然学校是鬼故事多发地，大逃生必备舞台，但顾家沟中心学校的怨气未免太重了点，光是站在校门口孟氿都觉得鼻子被冲到。
对比之下顾家沟坟地简直像天堂。
他在门口小卖铺里买了根冰棍，等到小学生放学一窝蜂涌出来才走上去，在一群崽子中精准捕获了古德小同学。
古德看见他先是一愣，但还没等孟氿说话就率先道：“哥，你帮我个忙。”
第6章
请家长是件很小又很大的事，尤其是对于古德这种留守儿童来说。
只要哥哥不在家那就是小事，毕竟古老道除了刷短视频的时候都耳背，就算被请家长老师说什么老头当面都是点头yes摇头no，态度端正至极但转头就忘。
古老道的年龄摆在那里，在村里的地位也特殊，老师们是敢怒不敢言。
但古樾在家就不一样了。
每次听到他回家，学校里的老师闻着味就过来了。上一秒古樾刚进家门，下一秒老师上门家访。而每次家访完毕，古樾送走老师就关了道观的门开始收拾古德。
从言语教育到肢体教育，从门口打到大殿里，古德哭鸡鸟嚎就是爬到大殿三清金身上求救也要被扯下来挨揍。古老道看在眼里心想就算是祖师爷们亲自来了，小孙子也逃不过这顿打。
所以每次古德在大殿里挨揍，古老道就跪在蒲团下面给祖师爷念经磕头，叫他们莫怪。
“你哥打你？我怎么不信呢。”坐在小卖部椅子上的孟氿听着皱眉，“再说了，就他那样，打人也不一定有多疼。”
细胳膊细腿的，能有多少力气？
古德狠狠控诉：“孙悟空打妖怪都没他打我狠！打我的棍子都打断了好几根！”
孟氿眉头一挑下意识问：“那你腿没事吗？”
“没事啊，就是青青紫紫的，过了好多天才好。”古德回忆起来十分郁闷。
孟氿闻言摸了摸他的头，感慨万千道：“古德啊，你这命硬骨头也不软，难怪能和你哥硬碰硬。”
古德抓住他的手：“再硬也没我哥硬，孟哥，你帮帮我，把老师请家长这事应付过去，我就在大殿里给你供长生牌位，每天给你烧高香。”
孟氿十分感动但却提醒道：“可是我已经死了，长生牌位没用，弟弟。”
“你的灵位也一样，哥哥。”古德满脸真挚。
一人一鬼执手相看泪眼，无语凝噎了一会后孟氿道：“那你哥知道了怎么办？你们老师肯定会给你哥打电话发微信吧。”
“不会，他们没我哥微信。而且我哥经常换号码，他们也不知道他电话号码。”古德咬牙道，“过了这关再说，你最近在这里，我哥应该不会跟我动手。”
孟氿听着点了点头：“行吧，不过你在学校干了什么要请家长？”
古德沉默了一会后道：“我拿摔炮把厕所炸了。”
孟氿：……
死孩子玩什么不行玩屎！
他立刻将自己的手抽了出来，眉头紧皱一脸戒备问：“你洗手了没？”
古德：……
再三保证自己洗过手的古德终于顺利把孟氿带进学校，并且以哥哥朋友的身份介绍给了班主任高老师。
“这是我哥朋友，我哥观里有点事走不开，就叫孟哥先过来了。”古德道。
高老师眉头紧皱打量着对面身材高大的男人的同时，孟氿也在打量面前这个白衬衣黑西裤钥匙手机腰上揣的干瘦男人。
这位高老师身上的鬼气和怨气都快实质化，山村老师直接升级成山村老尸，孟氿立刻明白了昨天古德身上那点鬼气的来源。
应该是这位恶鬼僵尸老师放的。
认真观察确定孟氿不是村里的熟面孔之后，高老师看向古德的眼睛里闪烁着锐利的光：“古德，这真的是你哥哥的朋友吗？该不会又是你花钱请回来的吧。”
孟氿一笑，他摸着自己的脸道：“不是在下自夸，就我这个长相想要花钱请过来演戏，价钱不是一个小孩给得起的。”
他朝着面前苍白憔悴的高老师伸出手道：“您好，我叫孟氿是古樾的朋友，如果您不相信的话可以给他打电话确认一下。”
自信的态度挑不出错处，高老师盯着他看了一会半信半疑地同人握了握手道；“你好，我是他的班主任姓高。”
“高老师您好，我们去办公室聊？”孟氿问。
高老师点头，带着孟氿进到了学校办公室里。
孟氿一推门就被怨气扑了个满面，他咳嗽两声定睛一看，办公室里加上高老师十三个老师，虽然另外十二个都是人，但他们身上怨气比鬼还重。
有个老师正在写教案，眉头紧皱嘴里念念有词不知道在说什么。还有个批改作业的老师，改一笔叹口气，感觉自己不是在教书而是在学盘古开天辟地。
问君能有几多愁，恰似老师讲课没有用。
孟氿环视一圈确定大家都好好活着以后，才走到高老师的办公桌旁边坐下，主动开口道：“古德跟我说了，被他弄脏的厕所就让他自己来收拾，老师们不要管。”
高老师却一抬手表示先生先不要着急：“我们一件事一件事来。”
孟氿这才意识到不对，小兔崽子没说实话，怎么还有别的事？
高老师将空白的作业本摊到孟氿面前，以古德上课表现为主题，详细阐述了他上课睡觉不写作业考试交白卷等恶劣行为。
但秉持着要善于挖掘学生闪光点的教育原则，高老师挖地三尺最后挤出一句话：“不过他就算不会做也没有作弊，起码还是个诚实的孩子。”
古德站在旁边低着头不说话，孟氿拿着他的白卷没好气道：“那还不如作弊呢，起码能有点分。”
难怪古樾要动手揍人，这要是自己弟弟，现在应该已经在地府第十三层做义工了，哪里还能活到现在。
就连面前这位高老尸的怨气重估计都得有古德一半的原因。
孟氿看向面前的高老师说：“我十分理解您的心情，我回去一定叫他哥好好教育，缺掉的作业一周内给您补上来。”
高老师见状叹了口气，身上的怨气好像没那么重了。
“教育不靠打，我也知道古德家里的情况比较特殊，但是一个孩子长大绝对不是活着就行了。”
高老师不辜负自己的职业，先给孟氿上了节教育课，耐心好到孟氿都开始怀疑他究竟死没死。
这么有耐心的恶鬼僵尸他还是第一次见到，难道现在尸变都开始正能量了？
孟氿虚心受教听着突然看见高老师办公桌上的手机亮了一下，屏幕上的僵尸支教交流群不断跳出新消息，狠狠震撼了一下孟氿的双眼。
好家伙！高老尸原来你知道你死了！
孟经理如获至宝连忙出声打断高老师的话，让古德别浪费时间边写作业边等，他要跟高老师在教育问题上进行深度切磋。