我只想安静退个休 第59章

“我怀疑梁显三人觉醒异能根本不是因为他们的濒死状态，而是谭砚看见他们快死的样子有点接受不了，心中希望他们能够觉醒。”

“你等等，我缓缓。”于部长头疼地揉揉太阳穴。

乔知学今天的每一句话几乎都在挑战他的接受能力，要不是于部长这些年在国家技术安全局见到了很多不可思议的事件，他这老骨头都快接受不了这爆炸一般的信息量了。

谭砚这个身上，到底还有多少秘密让他们挖掘？

不得不说，幸亏谭砚是个根正苗红的社会主义红旗下长大的好青年，万一他从“空洞”出来后意外长歪，以谭砚的力量，现在这个国家会变成什么样还说不定呢。

“我说过，谭砚的力量是增强，这个定义不是随便下的。我认为他的意识能够增强微观粒子本身的活动频率，甚至能够通过增强频率给外界带来质的改变。部长，人类不是那么轻易就能进化的，我们从猿人变为人类足足用了几百万年的时间，如果没有‘空洞’这个刺激，谭砚的改变起码要推迟数万年，而宇宙会不会给我们数万年时间都不一定。”乔知学认真道，“我倾向于谭砚是这数百万年来出现的唯一‘个例’，其余人都只处于变与不变这个过程中，此时谭砚的增强能力给了大家一个推力，这一把就推动了起码万年的进程。”

梁显等人当时如果没有谭砚，可能会因为在异世界的作死而变成残废，彻底毁掉前程。可第一，他们有强烈想要进化的意识；第二，经过‘空洞’在异世界被分解再构成，这个过程中他们的潜意识感受到了量子力场的运作方式，虽然可能无法理解，但还是有印象；第三，谭砚的推动。

他强烈不希望三人出事的意识力推了他们一把，从而促进他们的觉醒。

于部长用了好长时间才将乔知学这番话捋顺，感觉自己脑袋都不够用，哎，年轻人的脑洞就是大，大家都是一起开会的，他和研究组那些老头就没一个想到的，而乔知学却在短短的会议中分析出这么多东西。

脑袋怎么长的。

“我有点明白了，所以你是想逼谭砚一把。”

“对，三个人这个数量，在危险的边缘，但也是谭砚可能保护下来的极限。”乔知学分析道，“以他的性格，如果知道在必要的时候会牺牲无法觉醒的人，谭砚一定强烈地希望所有人都可以觉醒。如果在这种情况下还不能觉醒的话，那就代表这位学生是真的没有这个可能性。”

“我的做法可能是比较冒险，但却是在两年内尽可能多地培养出适合进入‘空洞’人才的最快办法了。”

“两年吗？”于部长苦笑道，“我们这是将人类存亡完全压在一个人身上了。”

还是一个为国家燃烧自己一生，已经是强弩之末的，将死之人。

第34章 人选（一）

梁显这些日子很焦虑, 他既不想死，也不希望牺牲同伴。可下一个末世是什么样子谁也不清楚, 他甚至连准备都无从做起。

他要增加自己的知识储备, 各种书都要看，说不定什么时候就能用上。又要观察兴趣组的成员，看看哪个人更适合成为他们的队员, 还要替谭砚担心，这么有奉献精神的人，真怕到时候他会做傻事。

现在梁显只能不断祈求“空洞”晚一点到来，或者研究组尽快发现“空洞”的成因，只有这样才能从根源处解决问题。

谭砚倒是挺安逸的, 多年的经历让他明白“是福不是祸，是祸躲不过”这个道理, 现在就忧心忡忡实在没什么用, 说不定到时候他们进入一个特别简单的异世界，一同进入的学生都立刻觉醒异能了呢？

等待的这段时间，他和秦力两个人跟着阿三去打了疫苗，谭砚是出生年代过早, 那个时候不流行打那么多疫苗，秦力则纯粹是父母不管他, 将他丢给乡下的爷爷奶奶, 祖父母什么都不懂，按照老一辈的方式糙养孩子，根本没有这个概念。

将能打的疫苗都打完, 阿三一脸愁容地说：“希望下个世界不会是因为什么突发病毒导致末世形成，真要是这种末世，我们可就一点办法都没有了。”

乔知学与研究组其他人跑去调查墓碑了，除了每周一三五的晚上还来给兴趣组的学生讲课外，平时忙得都见不到人影，也不知道他们究竟都查出了什么。

乔知学不在，安抚兴趣组学生的任务就交给了阿三。一直都是枯燥的量子力学讲解让很多学生开始怀疑自己报这个兴趣组究竟有没有用处，阿三已经听到不少学生想要退组了。

可惜到了现在，已经不是他们想退就能退的了。

梁显一忙起来，便没时间帮谭砚辅导功课了。好在他之前留下的教案足够详细，也够谭砚自习很长时间。他每天自学之余，见另外三人都为了下一次进入“空洞”而不断练习。学校有个游泳池，阿三几乎每天泡在水里，把皮肤都快泡皱了，美其名曰亲近水。秦力到处找人对打，不对，是专门挨打，想要增强身体的防御力。梁显忙碌之余每次看到他们两个的锻炼方式，都会忍不住嘲讽一下。

梁显认为他们现阶段应该以锻炼意识力为主，折腾这么一堆乱七八糟的，还不如去背背题，增强一下记忆力有用。

但阿三与秦力有自己的看法，他们觉得自己的力量使用方式与梁显不同，应该从不同方式锻炼。

乔知学也认为每个人都有自己适合的锻炼方式，现阶段研究组对意识力的了解程度太低，与其胡乱开发大脑，还不如让大家随便练练呢。

见大家都在为下一次行动准备，谭砚也稍稍有些紧迫感。

梁显告诉他要劳逸结合，不能每天看课本，学多了脑子会乱。他严格按照乔知学帮自己制定的作息时间学习锻炼上课，可是每到自由活动的时间，谭砚便不知道该做什么好了。

他也想像大家一样锻炼意识力，谭砚觉得如果自己更强一点，之后的世界大家存活率也会更高一些。但他不知道该怎么锻炼比较好，去问乔知学，乔知学却说谭砚不用练，多想想怎么安置以后的新队员就好。

最终还是梁显在百忙之中给谭砚提了意见：“要不你就多看看小说或者动漫吧，实在不知道做什么，玩玩游戏也可以。”

谭砚：“……”

他们这么紧迫的时候，大家都在努力，他去玩真的好吗？

“我觉得对于你来说，这些活动不能算玩，”梁显说道，“你的脑部活跃度比我们都要高，意识力也更强一些，只是欠缺一些……构想。就拿我们三个来说，喜欢什么擅长什么，异能就会倾向于那方面。你的力量很强，但似乎没有明确的指向性，就是那种方方面面都很强，却没有突出的项目。这个时候，培养兴趣其实比没头苍蝇一样锻炼更好。”

简单来讲，就是放松自己，喜欢什么就多去做什么。

梁显会这么说，一来是真的觉得这样做可能有帮助，二来也是希望谭砚能够放松一些。通过接触，梁显发现谭砚活得像个中世纪的苦行僧一般，除了学习和任务外，任何兴趣爱好都没有，这样活着也太可悲了。

谭砚听从梁显的意见，买了一套经典的武侠小说看了起来。

他似乎很喜欢看这些小说，往往会因为看小说而忘了吃饭。梁显发现了两次，就给谭砚的手机设置了闹钟，每天只看两个小时，超过时间闹铃就会提醒谭砚。

“真的很好看。”谭砚微微带着兴奋对梁显说，“你说这里面的武功是真的吗？”

一边说，他还一边以手指成剑在空中比划，武到兴奋处，还会跳起来，像个沉迷于武侠世界的大男孩。

怎么这么大了还……梁显想到这里便摇摇头，谭砚不正是个大男孩嘛，虽然过早承担了难以承受的责任，但他其实还很年轻，脸看起来比自己还嫩呢。

“关于武功是不是真的这点……对普通人来说是假的，可对于我们来说，我们早就能够做到比书中描写的更夸张的事情了吧。”梁显回答道。

“说得也是，”谭砚拿着书晃晃脑袋，“可是这里的故事真的很好。”

他无法用言语描述那种“侠肝义胆”的壮举，他只能用“好”“很好”等苍白的词汇形容，但这丝毫不影响谭砚的喜爱。

“好是好看，但是该吃饭了，把书放下。”梁显为了控制谭砚的作息，便与谭砚一起活动。

谭砚学习时，梁显在他身边闭目冥思，尝试各种脑域活动，锻炼意志力。谭砚锻炼时，梁显就做他的陪练，谭砚身手一流，梁显也不差，刨去异能的影响，两人切磋起来还是势均力敌的。谭砚看书时，梁显就在一旁学习课外知识，拼命看数理化生物，尽可能记住更多的物质结构。

再加上两人晚上还因为梁显之前的借口睡在一张床上，这些日子他们俩几乎是形影不离，都快黏在一起了。

同寝室的人中，秦力醉心于挨打，更清楚梁显是为了与谭砚一起训练，便没有多想。