作者：铁马倦倦
看着账号里面显示的“遗嘱已生效”，他长��长��叹了一口气。
就像是完成了什么壮举。
阁楼狭窄、逼仄, 没有窗户，光都照不进来。
陶然之的身体已经��很差很差了, 他面色苍白, 形容槁枯, 但他就很喜欢在阁楼里��待着。
这里��住了一个少年, 和他相依为命了两个月。
这里��有人类生活过��得味道, 他很喜欢这个。
当初, 如果不是突然的疼痛，他也许不会让这少年知道自己��即将入土。
但偏偏就在这么巧的时候发病了，他看到少年那慌乱的神色，听到少年说要留下照顾他，他忽然觉得, 这可能就是天��意吧。
如果能用这个办法让少年留下了，也不错。他顽劣地想。
要说他这辈子��还有什么放不下的事, 可能就是他还没考上大学吧。
他的孩子��们都很好, 很有出息, 不需要他操心。
也……不需要他。
他唯一能做的，就是精挑细选了一个摇篮，在上面刻下了一句话。
算是他给儿子��们的嘱托吧。真想看看他们看到那句话时候的表情啊，可真的，没有时间了。
一个每天��大把时间的人，现在却��没有时间了。
早知道就不接受学校的返聘, 出去��旅旅游什么的了，他还没去��过��北京, 没看过��□□呢。
但自己��一个人旅行也没意思。
他和儿子��们变成这样，他一点也不怪那三个孩子��，是他的问题，是他性格太古怪，小时候就只知道逼着他们学习，从没和他们聊聊天��。
腹部又是一阵剧痛，将陶然之从回忆中拉了出来。
他急忙奔下楼，本��能地想拿药。如今他的吃四个去��疼片，才能不那么难受了。
但他拿药的手忽然停住了，他觉得自己��有点可笑。
都到今天��了，还吃药做什么？
他给自己��倒了一杯茶，打开��了收音机，慢慢捱着。
收音机里��低沉的男声在唱着一首粤语歌，陶然之不懂粤语，但还是听着。
陈平会粤语。
他小时候跟父亲在广府生活过��几��年，竟然能讲一口流利的粤语，这小孩真是聪明。
哦对。
他爸爸。
想到这里��，陶然之的心情又沉重了几��分��。
他蓦地想起第一次见到陈平的场景。
那天��也是这样一个午后，天��将黑不黑的时候，他正在操场散步。
走到领操台后面的时候，他忽然听见有个孩子��说：“你爸是个杀人犯，你也好不到哪去��，以后就叫你小杀人犯吧。”
紧接着，他又听到几��声清脆的巴掌响。
他快步走过��去��，只见一群孩子��围着一个。
那些孩子��见陶然之来了，哄得一下跑走了。
只剩下面色苍白的少年留在原地，他的脸都被扇红了。
陶然之很清楚地记得自己��愣了一下，那孩子��长��得，特别像他的妻子��，比他亲生儿子��都像。
但少年只是看了陶然之一眼，啐了口血沫，带上兜帽就走了。
后来，他是从别的老师那里��听说的。
初中部有个孩子��成绩很好，经��常考年级第一，但父亲因为故意杀人罪入狱了。
再之后，这孩子��就变了，他不再写作业、考试，反而和社会上的人结交，成绩一落千丈。
“可惜了，”那老师说，“挺有天��赋的孩子��，要是家里��好点，以后不知道要给社会做多大贡献。”
之后，那孩子��的事陶然之夜不断听说，什么他又逃课啦、又和同学打架啦、又偷东西了，云云。
每次听到的时候，陶然之都想����他不偷、不打，能行吗？那不就是认了吗？
人，就得折腾。不折腾就全完了。
许是命运的齿轮在那一刻就开��始了转动，陶然之竟然变成了他的班主任。
这孩子��不知道是怎么考上本��校的高中的，他当初看着那孩子��很瘦弱，后来才知道，原来他小时候跳了两级，比别人都小。
真是个天��才。
当然了，他还是那么顽劣。
他不声不响，也能把班里��的人搅弄的鸡飞狗跳，所有人都讨厌他。
陶然之却��不。
有一次上课，他给大家留了一道题，是物理��竞赛题，挺难的，还有各种��超纲的知识点。
他对孩子��们说，谁要能做出来，就能进他的竞赛班。
一天��过��去��，每一个人做出来。
直到放学了，陶然之担心班里��的那两棵茉莉花苗没人浇水，过��去��查看的时候，才发现那少年也还没走。
陶然之凑近，只见他正在做那道物理��题。
已经��快要解出来了，还剩最后一个公式，是超纲内容，少年没学过��，一筹莫展。
陶然之看到了他眼中的光。
于是，把那个公式写在了他的草纸上。
少年错愕抬头，陶然之依旧板着脸：“以后每天��放学来找我，做题。”
“不了，”少年摇头，“福利院有规定，我出不来。”
“把你们福利院电话给我，”陶然之生气，“别他妈扯那些没用的，以后每天��放学找我，做题。”
少年被陶然之的气势压到了，讷讷点头：“好。”
之后，两个人就每天��放学会在教师休息室待一会儿，这里��没人，无人知晓。
就这样过��了半年。
除此之外，陈平依旧顽劣。
陶然之说，小树不修不直溜。他骂过��他、训过��他，后来甚至动手打过��他。
少年每次被训、被打，都老老实实站着。
陶然之总觉得他要放弃了，自暴自弃了，但他每天��都会准时在教师休息室出现，甚至还会多做两套题。
人真的不能不折腾。
陶然之觉得这话放在陈平身上最合适，只有他还在折腾，就说明他的心还没死��。
陶然之打算让他参加今年的竞赛。
通常不会让高一的孩子��参加竞赛的，但陶然之觉得他行。
可没想到，他这边准备好了，陈平那里��出了差错。
他因为偷了一个同学的的手机，被送到了校长��那。
对方家长��位高权重，不依不饶，而陈平的确也是劣迹斑斑，校长��决定开��除处理��。
陶然之怒了，他问陈平，你为什么这么做？
陈平只是撇撇嘴，对陶然之说：“他用手机做表情包，说我是小杀人犯。”
陶然之更怒了。
他冲去��了校长��室，差点给校长��两巴掌。
结果也显而易见，最终陈平也还是被开��除了，而陶然之也因为管教不力等乱七八糟的因素，把他降级了。
结果，陈平就把校长��室点了。
虽然校长��没死��在里��面，但他满墙的奖杯、奖状都燃烧殆尽。
最终，陈平入狱了。
陶然之又回到了之前��的生活。那时候他总想，也许生活就是这样，你可以使劲折腾，但会有一个时间节点，告诉你，别折腾了，够了。
那个节点，就叫命运。
后来，陶然之去��少管所看过��陈平几��次，每次也不说什么，就是给他题做。
陈平每本��都做了。
这可能是他唯一擅长��的事了。
从那里��出来之后，没有高中再愿意要一个付不起学费的少年犯。
陶然之把错误归咎于自己��，如果不是他人缘太差，怎么说也能帮上一些忙。
他恍然间觉得，也许性格决定命运这句话，是对的。
后来，陈平只能开��始打工。
陶然之虽然也经��常给他寄习题，但生活的重担对于一个十六岁的少年来说太沉重了，他无力应付。
两个人就慢慢淡了。
直到陈平来找他，说自己��要出国。
那天��，两个人真是大吵一架。
幸好，陶然之想，幸好他病了，才能把这孩子��留下来。
在这两个月里��，陶然之不止一次跟陈平说，希望他能去��看看他爸爸。
可陈平总是不语。陶然之再说，陈平就烦了，两个人会吵架。
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