作者：雕雕子
“我、我叫莫金贵。”少年有些胆怯地说：“季老师，我可以问问题吗？”
少年的普通话其实并不标准, 但却是季柯来到莲花村以后听到的最标准的。
季柯不由得又将他打量了一遍, “好啊，你想问什么？”
“这个是不是机器人啊？”莫金贵看着地上的自动执行装置, 眼中带着炽热，“我在来扶贫的叔叔阿姨那里看到过照片, 他们说有一种东西可以代替人工劳动, 叫智能机器人，这个就是吗？”
季柯没想到这个小山村还有识货的人，瞬间对这个叫莫金贵的男孩心生好感。
“是机器人。”他说：“我看你们家家户户都会在自家门口种菜, 我就来跟个风, 但是我又很懒, 不想自己动手, 就让机器人代替我啦。”
“这个机器人是老师您买的吗？”
“是我自己做的。”
莫金贵倒吸一口气, 猛瞪大眼睛看他, “您、您自己做的机器人？这么厉害的东西, 竟然是您自己做出来的？！”
季柯被他这反应逗笑了，“这只是最基础的机器人，我比较擅长物理，所以稍微看一看书就搞出来了。你很感兴趣？”
莫金贵疯狂点头，似乎觉得不妥，他又摇了摇头。
“嗯？”季柯微微弯腰，和他平视，“到底感不感兴趣？”
莫金贵跟他对视两秒，犹豫了一下，还是轻轻点了下头，有些不好意思的说：“感兴趣……我、我很想读书。”
季柯笑了，问他：“想读书是好事啊，怎么还扭扭捏捏的。怎么，是你家里人不同意？”
莫金贵摇头，“不是，我爹娘不管这些，是我的问题。”
“我想着我今年都已经十二岁了，现在才开始读书可能已经来不及了吧，但是我又很想读书……”
季柯听明白了他的意思，“想学就学，学习从什么时候开始都不晚。”
“你以前读过书吗？”
“算……读过吧。”莫金贵说：“我认字，会算带x的算式。”
“呀！还会解方程呢！很厉害呀。”季柯笑说：“对机器人感兴趣，想读书，那就明天早上上课的时候到学校来跟着我和沈老师一起上课。”
“我这个年龄，真的还可以上学吗？”莫金贵眼睛亮了起来。
“可以。”季柯认真地看着他的眼睛，“任何年龄的人都可以来上学，我跟沈老师会根据你们不同的年龄和能力来制定教学计划。”
“只要想来，谁都可以，随时都可以来。”
莫金贵算是这个村子里最有文化的人，他曾跟着扶贫人员识过字，还跟着他们去大城市看过，心里一直都埋着走出大山的想法。
扶贫人员离开的时候，他以为自己的这个愿望可能就只能埋在心里，成为一个无法实现的美好愿望。
万万没想到，季柯和沈凌来了。
莫金贵从扶贫人员那儿听过大学生支教这个词，他一直以为能够被支教的地方肯定得有留住老师的资本，至少莲花村这种藏在大山深处的村子不行
他从来没有想过，竟然真的有大学生愿意过来他们村支教。
而且老师不仅愿意过来，还不会对他们这样的乡野村夫表露出一丝嫌弃与厌恶，还会鼓励村子里的孩子读书，还说‘只要你就学，我就教你读书’这样的话。
世界上真的有这样的好人存在吗？
事实证明，是有的。
见莫金贵瞪着一双眼睛呆傻的站在原地，季柯忍不住摸了摸他的头，“怎么愣住了，明天要不要来上学？”
“要！”莫金贵回过神，忍不住扬起笑容，又坚定地重复了一遍，“要！”
“好。”
成功收到一个学生，季柯抬起头，又问其他人，“大家还有问题吗？”
其他村民早就好奇的不行了，尤其是听到了刚才两人之间的对话，说什么机器人可以代替人劳动，他们恨不得把季柯扯过来摇着他的肩膀好好问一问正在地上挖土播种的东西。
现在莫金贵终于问完话了，其他人再也压制不住自己的求知欲，也不管好意思不好意思了，一个个都都开始举手发问。
“我我我！季老师，我有问题！你刚才说地上的东西能代替人劳动，是真的吗？”
“哎呀！是不是真的你自己不会看呀？”有人觉得他这问题问的弱智，忍不住呛声，“那玩意儿在那儿又挖土又撒种子的，还能是假的？”
“我确认一下么，你吼我干啥？”
“我看你浪费提问的机会！”
在这两人拌嘴的时候，另外又有村民凑到季柯跟前问：“老师老师，这个东西能替人干多少活呀？会不会累的噶？那么小一个，是不是只能在自家跟前的院子里用，后山大地方能用吗？”
季柯早就打开了翻译器，听了村民的话以后，他对着手机回答：“这只是一个小型便携的简易版机器人，如果是到后山进行大面积的劳动，可以用更大的自动执行装置。”
“机器人可以不用休息，一年365天一天24小时不停地工作。”
“如果一直工作，它可能会老化，但是可以修，也可以再换新的。”
村民听完季柯的话，在对机器人产生钦佩的同时，也忍不住对季柯手里的东西产生好奇。
虽然莲花村偏僻，但生活在现代，他们也是知道手机这种东西的，甚至他们手里也有手机。
只是……为什么季老师的手机就可以把他们听不懂的话转换成他们能听懂的话，他们的手机就不能？
刚才的村民忍不住又问：“季老师，你的手机咋这么神奇噶？还会把我说的话变成普通话呢！”
“这个啊，这个是翻译器。”季柯解释：“我知道你们村子里彝族人多一些，我又听不懂彝族话，就在来这里之前做了个翻译小程序，可以方便我们沟通。”
村民不懂什么是翻译器，什么是小程序，但他听懂了季柯的意思。
就是说，这个神奇的能把两种语言语言互相转变的东西，是季柯做出来的。
跟机器人一样，都是季柯做出来的。
村民忍不住咂舌，“季老师，你咋这么厉害呢！你啥都会啊！”
季柯笑笑，用他早就准备好的话回答：“因为我上过学啊。”
“这些东西并不难，我学过物理，学过计算机，用基础知识加上自己的一点研究，这些东西就都做出来了。”
村民依旧是不懂什么物理计算机的，但他听懂了季柯的话。
因为季老师上过学，所以会做这些神奇的东西。
神奇的翻译器无所谓，重点是这个机器人。
天老爷，这机器人挖土快，播种快，还能不休息，要是他们以后种地都用这东西，那能少干多少活？多种多少粮食？
村民们七嘴八舌的问完了季柯跟机器人相关的细节，紧接着开始问一个很核心的问题。
“读了书以后就能学会怎么去做机器人？”
季柯统一回答：“读书可远不止能让你们学会怎么做机器人。”
虽然刚开始听说有大学生来他们村子里当老师的时候，他们内心都是很拒绝让自家的娃娃去读书的，因为觉得没什么用。
但现在，不得不承认，他们很心动。
他们以为读书就是认几个字，学一堆没用的大道理而已，原来读书还能学会这么多有用的东西吗？！以前从来都不知道！
于是除了莫金贵，开始有第二个人举起手来问：“那个啥，季老师，现在再把娃娃送到学校读书，可以吗？”
季柯忍不住跟沈凌互看了一眼，嘴角的笑意渐渐扩大，“可以啊，当然可以了。”
“我刚才就说了，只要想读书，什么时候都可以，谁都可以。”
【主角化程度 10，当前主角化程度20，请宿主再接再厉！】
520：“检测到有百分之九十的村民对你的从无感变成有点尊重，比上次急救事件后又多了百分之五十，所以主角化程度上升10。”
其实不用系统提醒，从此刻村民们的眼中就能看出来，他和沈凌在村民心中有那么一点地位了。
至少不再是拐着他们小孩儿离开大山的坏人。
这么短的时间能有这样的突破，很好了，真的很好了。
季柯和沈凌站在门口跟村民们杂七杂八扯了很多，话题总是有意无意往‘致富成功的村子是怎么生活的’上面引，他们还拿出照片给村民们看。
这些照片跟描述成功又让那些本来对让小孩儿上学还处在纠结状态的人家坚定了想法。
这学必须得上！这书必须得读！
季柯和沈凌的小院子一直从傍晚热闹到天彻底黑下来，直到大家都忍不住饥饿感，才三三两两的散去。
两位支教老师今天可以说是打了一场胜仗，等人们差不多都离开了，季柯和沈凌相视一笑，揉着由于站太久而发酸的小腿往屋子里走。
撒种的工作完成，机器人停止工作，季柯弯腰，准备将这个简易的机器人拿回屋子里。
恰在此时，系统的声音又响了起来。
【攻略对象向子晋好感度 10，当前好感度38。】
【向子晋的好感度即将提档，请宿主继续努力。】
季柯动作一顿，抬头望四周看，在很朦胧的月光下，他看到了向子晋。
这位主角攻来到莲花村也有几天了，在深山里，他还是很装逼的穿着一身整齐的黑西装。
因为光线问题，季柯其实看不太清向子晋到底什么表情，但想来肯定又是那种紧皱眉头目光复杂。
事实上也确实是如此。
站在院子二十米外的向子晋，确实在一脸严肃地看着季柯。
季柯不是学钢琴的吗？为什么说自己学过物理和计算机？是自学的？
可是季柯那么笨，怎么可能仅靠自学就又会些翻译程序又会做机器人？
还有，季柯明明那么胆小，看人都是怯怯的，怎么可能在面对那么多村民的时候表现得如此健谈？这才几天，那些抵触学习的村民们就都同意让自家孩子上学了！
他一开始在莲花村看到季柯，还以为对方是跟着自己来的，因为他很了解季柯，就季柯这种性子，想当老师，还是乡村老师，根本不可能。
可是这几天看下来，季柯竟然真的是为了支教来支教！还做得这么好！
一个人不可能在短时间内从内向变得健谈，更不可能忽然就从学习一般变成擅长数学物理。
所以季柯今天的表现只能说明一个问题。
他在撒谎。
以前的那种懦弱的模样，都是装出来的！
向子晋忍不住咬牙切齿。
不过是一个替身，不过是一个玩物，竟然敢骗他！
最该死的是，他竟然真的开始在意这个玩物了！