穿进魔法世界，但学高数 第67章

男生看着林斯。

他的目光感激又崇拜，还透着一点向往。

“同学，”男生大声说，“我想学这个！”

这个看上去又实用又酷。

他说完这句话，周围的同学又悄悄围得靠近了些。

他们也想学这个！

林斯想了想，点点头：“也行。”

多学一种急救方法，说不定在关键时候也有救命的作用。

“同学麻烦配合我一下，”林斯对男生说，“我需要一个人来配合我演示。”

随后，他看向众人：“这种方法叫海姆立克急救法，由医生海姆立克研究发明。”

随后，他便把针对不同人群的海姆立克急救法都演示了一遍。

大家都学得很认真，有些还两个人互相演示，演示完了再问林斯对不对。

林斯变出一根长尺，用尺子一个个指导。

林斯一进入工作模式，就会变得极其专注。

所以他直接忘了，他其实还有裁判的工作要做。

林斯教到一半，被一个电话打断了教学过程。

“林斯你在哪？”电话那头听上去有些着急，“比赛都要开始了，你怎么还没到。”

林斯这才想起来，自己还要去当裁判。

“先这样，”林斯快速交代还在研究的众人，“我还有事，我纠正过的帮一帮其他人。”

说完，他便直接飞去了下一个比赛场地。

比赛前两分钟，林斯终于就位。

他坐在架子上，拿着表准备记成绩。

“你去哪里了？”体育老师有些头疼，“半天没看到你人影，还以为你玩疯了。”

“抱歉，”林斯承认错误，“出了一些小意外。”

虽然卡点，但林斯到底还是赶上了，体育老师也没多生气，摆摆手算了。

林斯低头，开始写数据。

他本来以为，这个小意外已经过去了。

直到那个男生一脸灿烂笑容，带着锦旗来找他。

“这位同学，”男生情感真挚，直接把锦旗往林斯怀里塞，“救命之恩啊。”

林斯走后，他终于反应过来，意识到自己当时到底有多危险。

于是，他匆匆忙忙跑到打印店，做了一面锦旗。

这是林斯在魔法世界收到的第三面锦旗。

前两面还在他的家里，林斯至今都不知道怎么把它们挂出来。

林斯打开了这面锦旗。

和以往对仗工整的两行字不同，这面锦旗上只有一个符号。

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林斯：“……”

锦旗上画下跪小人，他还是第一次见。

“谢谢，”林斯仔细收好锦旗，“下次小心一点就行了。”

虽然又是一面挂不出去的，但男生的心意到底是好的，不能辜负。

林斯准备将锦旗那个盒子装起来，然后放在抽屉里。

好好珍藏，但不让它重见天日。

听了林斯的话，男生有些后怕的点点头，保证自己下次吃东西一定会慢一点。

“主要是这次吃凉面得太急了，”男生挠挠头，有点不好意思，“我女朋友给我买了根冰淇淋，我怕吃慢了冰淇淋会化。”

“下次再吃这么快，你人就要没了，”一道凉凉的声音在男生旁边响起，“谢谢人家同学了没有？”

男生的女朋友不知何时走了过来，满脸无奈与心疼。

林斯记得这位同学，当时他现场教学的时候，这个姑娘是学得最认真的，后来还在那儿帮着教其他同学。

“又出了一身汗，”女孩拿出纸巾，给男孩擦汗，“跑慢点，别摔了。”

男孩早就顾不上林斯了，一脸傻笑地看着自己女朋友。

林斯和一旁的体育老师对视一眼，默默地走远了。

“说起来你怎么救他的？”体育老师有些好奇地问林斯。

于是林斯又给体育老师无实物演示了一下整个流程，并简单讲述了原理。

体育老师听着听着，表情渐渐严肃起来。

“这是个很好的方法，”他说，“你跟我来。”

他东拐西拐，直接把林斯带到了体育学院院长那里。

“院长，”体育老师说，“这位同学会一种特别好的救人方法，我建议全院推广。”

院长在看文件，还没反应过来，体育老师先推了林斯一把：“别光站着啊，再做一遍。”

他想了想，接着说：“要真推广了，到时候给你开证明。”

林斯：“……”

这种事私下跟他说说就可以了，倒也不必放在明面上。

经验告诉林斯，急救法在遇到紧急情况时能发挥出极其重要的作用，所以他个人是很乐意去推广这一种方法的。

于是林斯又重复了一遍动作。

院长看着林斯的操作，若有所思。

“同学，”他的语气温和，“我想再确认一下，这个方法不需要魔法，对吗？”

林斯点头：“不需要。”

正是由于这个方法对魔法的零要求，所以它格外适合推广。

“很神奇，”院长有些惊叹，“发明这种方法的人一定是个天才。”

“发明者是人类海姆立克，”林斯补充道，“所以这种方法叫海姆立克急救法。”

“人类？”院长有些困惑，“这是个泛指吗？”

由于大家都以人型生活，所以无论是哪个种族，都可以用人类来泛指。

“不是，”林斯摇头，“是狭义的人类。”

巫师的前身便是人类，他们生命短暂，不会魔法，却拥有着无比灿烂的文明。

只是现在，人类早已成为巫师，他们学会了魔法，也拥有了和其他种族同样长的寿命，“人类”一词也逐渐成了一个泛指。

但同时，那些与魔法无关的辉煌文明，也在渐渐消失在了历史长河中。

“难怪，”院长恍然大悟，“居然是人类的发明。”

“同学，”院长沉默片刻，正色道，“我非常乐意这个方法得到推广，但是我还是想最后向你确认一遍。”

“你是否真正认识到了这一急救法的重要价值，并自愿放弃私有它所带来的利益？”

就像有的魔法是某些家族的独门绝技，一个可以挽救他人生命的急救法，同样拥有着巨大价值。

只要林斯想，他完全可以自己私藏这种方法，以此来换取高额的利益。

林斯看着院长。

“这种急救法不是我发明的，”他说，“在很久很久以前，他的发明者便公开了这种急救法，拯救了无数的人。”

也正是因此，海姆立克急救法也被称为“生命的拥抱”。

“在我之前，有很多人学习过它，”林斯短暂地笑了笑，

“那么在我之后，也应该有。”

第56章 演示

两天后，林斯便接到体育学院院长的电话，让他去拍一个演示视频。

林斯当时没有课，换了身白大褂就直接去了。

到了约定的地方，林斯没有看到院长或者体育老师，反而看到帕米拉·夏。

“听说你要演示的急救法是人类的发明，我就来看看。”帕米拉换了一身黑色长裙，头发束起，脸上依旧没什么笑容。

对于一位研究生物体的老师来说，“人类”这个词语也许有着特殊的意义。

“老师好。”林斯刚跟帕米拉打了声招呼，帕米拉便摆摆手，让他赶紧去拍摄。

“以后课上多的是寒暄的功夫。”帕米拉说。

听到外面的说话声，体育老师也从里面探出一个头：“林斯来了啊，快进来吧。”

“这个视频我们会让老师学习，”体育老师说，“等老师学会了，到时候会开健康讲座教学生，如果效果好的话，再向外推广。”

虽然林斯提供了这个急救法，但学院并不想让林斯负担太多，他只需要录个教学视频就行了。

并且，他们也采取了林斯的建议，在教授这个急救法的时候，并不提林斯，而是强调它的发明者海姆立克。

“从某种意义上来说，我只是个中间商。”林斯如是说。

中间商只需要赚差价，不需要这个名声。