穿进魔法世界，但学高数 第90章

“也是因此，天使之乡的网络设备向来很先进。”

怎么说呢，懒惰也是一种生产动力。

林斯回想起沈喻时曾经弄出来的一些“便利生活小发明”，深表赞同地点头。

看完几个著名的展厅，两人去玩博物馆特色游戏。

天使们确实有些懒惰，所以他们的特色游戏不太考验体力，甚至不怎么需要动弹。

林斯坐在一个黑暗的大罐子里，面无表情等着某个机器人把罐子从土里挖出来。

这个项目叫考古体验，林斯排队的时候，还在思考会不会弄脏手和衣服。

结果没想到他扮演的不是考古人员，而是被挖的文物。

这个罐子据说是仿照某个著名文物放大复制的，连里面放的纸张都复刻出来了。

黑暗的环境并不会影响林斯的视线，林斯靠在罐子上，随手拿起旁边的纸张看了几眼。

这似乎是一张家长通知书，大意是学校即将统一办理学生们的第二身份，让家长提前想好名字，老师会一个个登记。

林斯看着“第二身份”这几个字，有些疑惑。

这是一位天使会有两个身份的意思吗？

林斯还准备继续看，罐子突然晃动起来。

视野亮起，林斯感觉自己在向上升。

看来机器人终于把他挖出来了。

林斯从罐子里翻出来，纷纷扬扬的礼花撒了他一身，庆祝这次考古活动的成功。

林斯：“……”

所以为什么会存在这种奇怪的项目。

“哥哥，”沈喻时从另一个罐子里探出脑袋，笑容灿烂，“这个项目好好玩。”

林斯大概明白了这个项目的受众群体。

下一个项目是拼化石。

每族人都被发到一堆仿制骨头，并要将它们都拼凑起来。

林斯和沈喻时分到的是某个鱼类的骨头。

两人都是第一次拼，过程极其曲折。

如果他们俩是一对情侣的话，那这个活动就是博物馆版分手厨房。

“你拼错了，”林斯把一块骨头换了个地方，“这块骨头不在头上。”

“错了吗？”沈喻时看了半天，“我觉得这里也差不多欸。”

林斯大概给沈喻时讲了一下原因，沈喻时认真听着，最后点点头。

“好像是哦。”他说。

然后两人才开始拼下一块，然后重复这个流程。

拼了一大半之后，林斯负责拼，沈喻时负责给林斯喊加油，给他喂水喂小零食。

林斯嘴里还吃着奶酪棒，头也不抬地拼着化石，不时还要躲开隔壁情侣打架时乱飞的骨头。

忙碌大半小时，终于把化石拼好了。

工作人员还给了他们一个透明盒子，正好可以把化石装进去带走。

林斯拎着盒子，看了一眼时间，他们大概还能在逛半个多小时。

“你还有什么想去的地方吗？”林斯偏过头，问沈喻时。

沈喻时摇头：“哥哥决定就好了。”

他刚说完，手里就被塞了个盒子。

“那你先回家吧，”林斯毫不留恋地说，“我还有事情要做。”

沈喻时：“？”

什么事情，哥哥都不带他一起了？

林斯似乎是看出来沈喻时的疑惑，解释道：“宋云清孩子的学校今天开家长会，他们俩办离职手续没有空，想让我去帮忙开一下。”

就在刚刚工作人员给化石打包的时候，林斯收到了宋云清的消息。

反正接下来也没什么事，再说宋云清也是为了去塞恩缇斯特才离职的，林斯便直接答应下来，准备从图书馆出来之后就去开家长会。

由于沈喻时和家长会这种场合实在不匹配，林斯就把他留在旅馆里，先回去休息一会儿。

沈喻时依依不舍地走了，看上去就像一直黏人但被迫和主人分开的大型犬。

如果不是沈喻时把手里的盒子摔到地上，林斯差一点就心软了。

还好，化石没摔坏，但沈喻时还是被林斯塞进了出租车，送回旅馆。

沈喻时坐上出租车，还被司机安慰。

“这种事情难免嘛，”司机说，“你是不是又惹你爱人生气了？”

“为什么是‘又’？”沈喻时的注意点有些跑偏。

“因为看你爱人的熟练程度，应该不是第一次这么干了。”

沈喻时：“……”

好像也有几分道理。

终于把沈喻时送走后，林斯也打了辆车，去学校开家长会。

宋云清的儿子叫宋嘉澄，换算到林斯上辈子的教育体系里，他正在上高中，即将高二升高三，算是很关键的一段时期。

林斯没有去开家长会的经验，但为了不出错，他提早准备好了纸笔，准备吧老师说的重点记下来，回去给宋云清看。

他一路上都在专心致志地搜索怎么开好家长会，所以，等到了学校，他才意识到，这所学校其实也是谢知的母校。

谢知之前和他提过这所学校，说他在这里度过了一段非常美好的时光。

现在，林斯对这个“美好”持怀疑态度。

他在学校门口的地图里一个个找，终于找到了宋嘉澄班级的位置。

林斯来到班级，对着照片找到了宋嘉澄。

宋嘉澄很高，比林斯还高一点，长得白白净净的。这个年纪的男生精神状态格外跳脱，林斯站在门口两分钟，看着宋嘉澄变换了八个表情。

“宋嘉澄对吗？”林斯走到宋嘉澄面前，“我叫林斯，你父母让我来帮你开个家长会。”

“我爸告诉我了。”宋嘉澄看上去也有些紧张。

“那就好，”林斯点点头，扫了一眼教室，“你的座位在哪里？”

按照这所学校一贯的风格，家长坐在自家孩子位置上，而孩子就先去开年级总结大会。

宋嘉澄指了指第一排靠墙的位置：“在那。”

林斯感到了一丝不对劲。

按道理来说，宋嘉澄还挺高的，不应该坐在第一排。

而且，第一排靠墙这个位置有一个特点，老师能看得很清楚，而坐在这个位置上的学生遮挡不到别人的视线。

林斯又看了看一脸拘谨的宋嘉澄，默默坐到了位置上。

宋嘉澄的东西收得很整齐，没有任何多余的东西，只有书和笔记本，都放在了抽屉里。

一切看上去都很正常。

但林斯总有种不好的预感。

“你是宋嘉澄的家长吗？”坐在他旁边的家长和林斯聊天，“你看上去好年轻啊。”

“我是他哥哥，”林斯说，“今天他父母都忙，就让我来开个家长会。”

“原来是这样，”旁边的家长很健谈，“我经常听我家小孩说起他的这个同桌，今天见到了，你弟弟长得真好，白白净净的，还很有礼貌。”

家长顿了顿，又补充几句：“性格也活泼，真的希望我孩子能和你弟弟一直做同桌。”

“看来两人关系很好，”林斯也跟着附和，“你家孩子一看就很聪明。”

虽然这么说着，但林斯敏锐地察觉到“性格活泼”这几个字的背后深意。

性格活泼……多半是说宋嘉澄很会玩。

家长还想再说什么，家长会已经开始了。

每个家长都会收到一张小纸条，上面写着孩子的成绩。

选科之后，宋嘉澄一共有六门课，通用语言，数学，天使语，符咒学，物质学，魔法学。

这六门，宋嘉澄没有一门超过三十分的。

加起来一共一百五，和林斯当年一门数学的分数一样多。

林斯：“……”

悬着的心终于死了。

这个十四分的数学到底是怎么考出来的。

第76章 学校

林斯在心里安慰自己，虽然数学考得少了一点，但起码宋嘉澄不算偏科。

他只是每一门都考得少而已。

讲台上，班主任已经开始在分析成绩了。

“这次考试大家发挥得都不错，”班主任打开PPT，“无论是高分段还是平均分，都比上一次要好。”

“当然，有个别同学的成绩可能不是很理想，等家长会结束后我也想和家长谈一谈。”

林斯都不用想，就知道这“极个别同学”里一定有宋嘉澄。