作者：纱溁
系统还挺喜欢。
苏知乐双手枕在脑后，神态轻松问：【话说待会儿你是直接送我过去离开，还是自己把我传过去啊。】
【送你过去后离开，剩下的积分宿主想怎么花？】
苏知乐想了会，【不知道。我现在没有记忆，等我恢复记忆后再说。
也不知道我原来是个什么样的人，高中毕业没有。我真的不想再高考了……你还记得我第一个世界吧，高三那年我天天累成狗……】
……
在不知道闲聊多久后，主系统终于把积分打过来。
熟悉的头晕眼花后，苏知乐睁眼，已是一个完全不同的世界。
“你别这样，闵明在的话肯定不希望你这样想。你好好活着，就是他所期望的……”
面前的男人一身西装，腕上戴一个奇怪的看着像金属材质的圆环，眼神担忧的看着他。
苏知乐刚回到世界耳朵就自动收入那句话，一睁眼，就是这个人一脸担忧劝他的样子，他浑身都僵硬了。
他虽然还没接收记忆吧，但是对面这人这安慰的姿态、这句话里的信息——听上去他好像一个刚死了伴侣想不开的寡夫啊……
而且闵明这个名字听着好像是男生啊！
苏知乐疯狂摇头，试图把脑中“他可能是一个死了丈夫的寡夫”这等可怕信息摇出脑外。
然而他这样无厘头的反应，更是加重了对面人眼中的担忧，“你没事吧？我送你去医院！”
说着，那个人已经蹭一下站起来一副准备送他去医院的架势。
“不用！”苏知乐对那人抬手，想起那人话中的信息，露出一个僵硬的笑，“我当然知道……我只是有点难过，缓一缓就好了。”
男人反复确认几次，见他恢复正常，这才将信将疑的坐下。趁这点时间，苏知乐紧急接收自己贮存在系统那里的记忆。
……
这是一个科技高速发展的时代。
苏知乐的父母是这时代的一份子，他们常年在实验室研究智能机器人，只有周末会回家，而空闲下来会和孩子视频通话。
苏知乐小学上下学都是机器人接送的，机器人小圆机如其名，长的圆头圆脑卡通可爱。
除了接苏知乐小朋友上下学牵手时，手有点凉有点硬以外，几乎是一个完美机器人。
苏知乐并不是个例，事实上几乎他们班上所有的小朋友都是由机器人接送的。
只有一个人例外，闵明同学。
苏知乐偷偷观察过对方：每次上下学对方永远是一个人来，一个人走，小小的身影独自一人，在被机器人手拉手的同学中格外酷炫。
是的，酷炫。
盖因当时正值7岁好奇心旺盛的苏知乐小朋友，在一次回家路上想起班上的闵明同学，仰起一张白嫩嫩的小脸问自己的机器人：
“小圆小圆，为什么我需要你接我回家啊？”
机器人小圆回他因为路上不安全。
“那为什么他们不用接？”小手指向旁边等绿灯时低头看光脑的大人。
机器人小圆先是纠正小主人不可以拿手指别人，才回答：“因为那些都是独立自主，能为自己行为负责的人。”
“哦。”苏知乐点点圆圆的脑袋，“那小圆，独立自主，能为自己行为什么什么的人是什么人啊。”
机器人小圆客观的解释了这些词，但想也知道，7岁且并不是天才的苏知乐小朋友没听懂。
只留下一个模糊的印象：独立自主，还有那什么什么都是很厉害的词。
于是苏知乐小朋友脑子里形成了这种构造：
不用机器人接=独立自主=很厉害=和他一样大，但不需要机器人接的闵明同学很厉害。
于是，第二天上学，苏知乐便默默（？）开始观察坐他前左面的闵明同学。
并在自己的新本本上写下第一句话：闵明同学hen好看
至于为什么要记在本子上：因为苏知乐去爸爸妈妈实验室的时候，那里的叔叔阿姨都是这样做的。
刚写完，苏知乐感觉天好像变黑了，他仰头，看到老师威严的大脸：“苏知乐，我刚刚讲了什么？”
“……讲、讲了”苏知乐绞着手指，羞愧的低下头，“老师对不起，我刚才没有认真听。”
小小一团，黑发圆眼，很萌。
老师咳嗽两声，“……我再讲一遍，你仔细听。”
苏知乐连连点头，“好的，老师。”
老师瞟到他本子上的字，“既然觉得闵明好看，就多向他学习。”
前面的闵明听到和自己有关，转头浅色眸子投过去，看到苏同学认真点头，
“我会的，老师。”
下课铃响，老师收拾东西走掉。
小朋友们都围在苏知乐桌边叽叽喳喳，
“知乐知乐老师上课说你了，你没事吧？我给你糖，你不要难过。”
苏知乐摇头，软软说：“没事，我不难过，老师没有说我。只是让我向闵明学习。”
“都怪闵明！”有个胖胖的男生挥了挥拳，一脸愤慨，“要不是他你也不会被老师说。”
正在低头学习的闵明小同学，因为这句话又转头了。
啊？
苏知乐懵了一下，慢慢摇头，“是我自己觉得闵明好看，不听课才会这样的，不怪他。”
小胖子闻言更是升起一股好朋友帮别人说话的愤慨，他愤愤问：“他好看还是我好看？”
苏知乐认真看了看左前方转头看他，浅色瞳孔长相精致的闵明，又收回眼看了看小胖子。
“他好看。”
小胖子懵了。
小胖子眼中渐渐浮现水雾。
感觉自己被背叛的小胖子难过大吼：“他根本就不好看！”
小胖子跑了，苏知乐伸手都没拉住。
这是，生气了吗？
可他说的是真的呀。
苏知乐顿了会，从抽屉里拿出自己的糖，拿出纸条开始写字。
“知乐你要写什么呀？”有人问。
苏知乐把纸蒙住，正色道：“秘密。”
“秘密”这个很有震慑力的词一出，小朋友们为了不讨嫌只能不看了。
苏知乐歪歪扭扭的写：对不起小宇，sui.ran闵明que实更好看，但我应该说wei.wan一点的。你也好看，别难过。
写完，苏知乐起身带糖经过已经回过头低头写东西的闵明座位时，在他桌上放了一颗糖。
“小宇不会打你的。他说你不好看，你也不要在意，你很好看。我给你糖，草莓味的哦，你不要难过。”
闵明淡淡看着他，没点头也没摇头。
苏知乐乖乖站着等了一会，没等到回复就转身走到小胖座位上，把纸条和糖果放到他座位上了。
那天苏知乐在放学之前就和小胖和好了。同时小本本加上了：
闵明不爱说话
老师的问ti闵明都回da对了，hen厉hai
……
随着苏知乐一日一日的观察，他发现闵明同学真的是非常非常厉害！
不仅能自己回家。老师经常夸奖他。下课时经常在一些他看不懂的课本上写字。画小鸟都画的比他好很多唉！
美术课下课后，苏知乐带着自己的画画本找到闵明，用两颗糖作为报酬，请闵同学教他。
“我也会画小鸟啊。”同桌说，“我不用糖就可以教你的。”
苏知乐看了看对方画本和自己丑的各有特色的小鸟，又想起上课时美术老师投屏的闵明画的小鸟，摇摇头，一脸严肃的说：
“你等我学会了回来教你。”
闵同学是个外冷内……那个烫的人呢。苏知乐站在课桌旁，看着很认真向他讲解该怎么画小鸟的闵同学默默想。
“好了，用一些小技巧就很简单，你试试。”
苏知乐双手接过笔，严肃点头后，低头开始画了起来。
很多小朋友也都围过来，见证苏知乐画了一只……不能说和闵明那只鸟一摸一样，只能说是毫不相关，甚至有点奇形怪状的小鸟。
苏知乐画完对比一番，头已经垂下了。
“这个叫艺术！”小胖夸奖，“我爸爸让我看的大艺术家的画都是这样的，叫那个……抽象派！”
“就是，那个叫毕加……锁的画很厉害，我爸爸说只有博物馆才有。知乐你真厉害。”
虽然同学们都在安慰自己，但苏知乐看了看自己的画，决心苦练一番，不然他就教不了同桌了。
“你还想学的话。”苏知乐感觉自己的手被牵住了，闵同学淡淡的和他说，“我会继续教你，不收糖。”
苏知乐扬起一个大大的笑：“谢谢你！”
这天放学后，闵明独自背着书包往前走，在走到一个昏暗小巷子时，拐了进去。
里面早已经等了几个对闵明来说很高的大个子，那几人见到闵明闲闲站直靠在墙上的身体，向他走来，
“东西带来了吗？”
闵明点头。
……
苏知乐被小圆牵着在路上走，一边走一边仰头笑着分享自己今天认识的新朋友，“他很厉害哦。是个独立的人，还会教我画小鸟……”