作者：灰谷
邵钧微微屏息，站在了窗边往海面俯瞰，不由也觉得心胸一阔，那种被隔离关在小小病房里的憋屈瞬间又去了大半。
他伸出手按在窗上，柯夏站到他后头，双手从后往前环绕住他的腰，低头在他耳朵后轻轻吻了下。
刹那间，邵钧仿佛被一道闪电击中，怎么会……邵钧脑筋一片空白，手按在玻璃窗上，整个耳朵后连着一整片肌肤都已经发热起来，怎么会这么敏感？这身体的感觉，也太鲜明逼真了吧？
柯夏低声在他耳边笑道：“原谅我了吧？”他灵巧的手指去解开了邵钧的衬衫，阳光照在邵钧的肌肤上，还有不知哪里吹来的带着太阳余热的风，邵钧闭上了眼睛低声道：“这儿太亮了……”
柯夏已经将他按在了床上，笑着道：“我喜欢这么亮，能看得清清楚楚你，真好。”
太阳渐渐西斜，终于坠在海边将落未落，夕阳橙红透亮，将整个房间照得通红，夕阳光中邵钧趴在床上，一只手紧紧抓在枕头边，闭着眼睛喘息着，柯夏侧过脸，去吻他的脸，一只手从伸手去握住了他的手，十指交扣。
过于刺激的感觉让邵钧脑中一片白茫茫，他睁开眼睛，但又很快闭上了眼，真的太亮了……过于明亮的光线和热风的吹过毛孔过于真实的感觉，让他有一种自己和柯夏大白天在野外亲热的错觉，而这种心理上的禁忌紧张感又放大了他的感觉。
哪怕知道这里是柯夏的领域，不可能有别人在。
天网接入舱中，黑发青年睁开了眼睛，心跳急速跳动着，他喘息着推开了舱门，翻身躺上了床，将自己投入了那干燥柔软的被褥中，身上已经出了一身汗，头脑甚至还在眩晕着，那太过强烈的余韵还残留在神经里，他闭上了湿漉漉的眼睛，咬着牙，说好的他病还没全好，不能在天网里太过激烈呢？！
第276章 番外二 长者的遗嘱
如果你, 步入老年, 先我而死
梓树和馨香的欧椴都将不再
听到我生者的脚步, 我也不会踏上
那将击破时间牙齿的我们锻造的地方。
让另外的面孔玩他们愿意的戏法
在那些老屋里；夜可以压倒白昼，
我们的影子仍将漫游于花园砾石
那活着的比它们更像是阴影。
——叶芝《另外的面孔》
宽大的房间里极其寂静安静, 一点亮光都没有。
艾斯丁转头看向厚厚窗帘遮着的窗口, 知道那儿必定有星光洒落。
他身体衰弱得几乎已经无法坐起来, 呼吸机正在帮助他呼吸, 维持着生命, 他知道他已经快要死去, 但无人胆敢进来打扰他。
这个时候，他希望专心等一个人。
一个天真、又执着的孩子。
第一次注意到那个孩子, 是受邀去一所大学做客座讲座。
那一天窗外下着滂沱大雨, 他在台上讲课，其实有点漫不经心，因为实在太浅显了，而下边的学生又太蠢，光看目光他就已经知道他们没有听懂, 不过是冲着他的名头来的罢了。
他随手打开他的教学视频，准备想着糊弄完这一次课, 还掉老友的人情。
然而才说了几句话，教室的门被推开了，一个男孩子**地站在门口, 对着所有看向他责难的目光, 他微微有些退缩, 但仍然恭恭敬敬对着他鞠了个躬：“对不起教授，我迟到了。”
那孩子全身就是个落汤鸡，头发还在往下淌着水，面容是和所有学生一样的年轻，但过于深邃的眼睛让他整个人显得有点阴郁不好接近，但看着他的时候，目光是专注诚恳的。
他当时顿了顿，虽然不知道这个冒着大雨来听讲座是个什么标新立异出风头的情况，但还是示意他入座，然后继续开始讲课。
然而随着他讲的深入，他发现，所有学生里，仿佛唯一认真在听而且听懂的，只有这个后来的男生。
他衬衣湿漉漉裹贴在身上，嘴唇也是微微带了青色，想来并不舒服，但是他似乎全没在乎，一双眼睛一直牢牢盯着他和讲义，并且紧跟步伐，他讲到难点的时候，他皱起眉头，等他讲到解法的时候，他也霍然松开眉心双眼恍然大悟。
这让他起了点兴致，他开始故意讲一些很深的理论，而且加快了速度，显然他也开始听不懂，眉心越锁越深，忽然举手道：“教授！我认为你前面的公式，用错了。”
讲座厅里一阵嘈杂，艾斯丁抬起眉毛饶有兴味看着他，耳边却听到前排女生低声厌烦道：“又来了，他就不知道今天来讲课的是什么人吗？每次上课都这样，热衷于找老师的错，好像就他一个人最懂似的。”
“就是，他不想听人家还要听呢，次次都这样，难怪没有一个教授喜欢他。”
“他好像也不会看人脸色，次次都这样。”
“别管他，让他出丑去。”
那男生仿佛全然没听到别人的议论，而是很认真站起来道：“您之前说过的，但是您刚才用的公式，却和之前的不一样。”
艾斯丁笑了下，伸出手按了按，刷新到了刚才短暂出现的一个公式：“是说这个吗？”
男生道：“是的，这个公式和您刚才说过的分子变式适用的公式并不一样。”
艾斯丁看着他专注盯着他的神色，莞尔一笑：“可能是我打错了吧。”他轻描淡写地翻了过去，那男生却满脸愕然，不知所措的茫然和错愕交织在他脸上，艾斯丁心里暗笑，伸手按了下讲台上的中控，将教室的暖风调高。
然后笑着对他道：“如果觉得有什么问题，一会儿我可以给你解释。”
果然课程讲完后，那男生站起来滔滔不绝发问，完全不顾旁边那些窃窃私语的学生们。
但是他的问题的确很有意思，角度都很天马行空，艾斯丁还挺喜欢他的，一一耐心解答了，顺便也解释了刚才那个不同公式的用意，他解释得很委婉，但是他知道对方听懂了，因为他的眼睛豁然开朗，是完全理解了他为什么用那个公式。
很有意思，他心里想着。
讲座结束了，他没有给其他任何学生提问的机会，宣布了讲座结束。
哗，学生们遗憾地收拾着书，议论纷纷：“又是罗丹，占用了所有提问机会。”
“其他教授都不喜欢他，上次卡洛教授让他给别的同学一些机会，他还在不断的质疑，简直是一代挑刺神。”
“他是最喜欢问倒教授，看教授们出丑的吧？”
“就是的，估计这样才能让他找到点优越感。”